二、 集体备课时间：每周三、

指导思想1．以高考改革为指针，以提高教师素质，努力培养学生的创新精神和实践能力为宗旨，加强集体备课，互相学习，共同提高，不断增强集体凝聚力。2．深化课堂教学改革，改变过去强调接受性教学的模式，落实引导学生积极主动参与、乐于研究，培养学生分析问题、解决问题的能力的教学思路。3．加强现代教育理论的学习，更新教育观念，把握教改方向，优化课堂教学，重在提高学生学习效率，提高质量。

四、 课时分配前 言：一课时；第一课：商品和商品经济。原则上一框题一课时，共八课时；第三课：企业和经营者。六课时，另加模拟企业经营一课时；第四课：产业和劳动者。第一框二课时，其余五框五课时。

五、 各课重难点及在高考中的比例一课重点商品及其两个基本属性；社会必要劳动时间决定商品价值量；货币的两个基本职能；价值规律的基本作用。所占比例难点商品的两个基本属性及其相互关系；单位商品的价值量与社会必要劳动生产率成反比；价值规律的表现形式及其作用。4%二课重点社会主义公有制的含义；国有经济的主导作用；以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必然性；以按劳分配为主体、多种分配方式并存，结合的必然性；市场经济的一般特征；国家宏观调控的必要性；社会主义市场经济的基本特征。10%难点非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分；社会主义国家能对市场经济的运行实行强有力的宏观调控。三课重点搞好国有大中型企业的意义；经济效益的定义；提高经济效益的方法和途径；企业信誉和形象的重要性；鼓励和保护正当竞争，反对不正当竞争。2%难点企业、企业法人和法人代表的基本含义；企业兼并破产的必然性；我国国有企业的领导体制。四课重点农业是国民经济的基础；加快发展第三产业；工业是国民经济的主导及新型工业化道路；提高劳动技能是劳动者必须履行的义务；遵守职业道德是劳动者应该履行的义务。4%难点建立社会保障制度的作用；正确看待下岗失业问题。

六、 各课备课及试题课程主要分析