注重学生学习思想政治课的兴趣培养。
在情景教学中,运用各种情景的主要目的就是为了充分调动起学生学习知识的积极性和兴趣,让他们在愉快的心理状态下主动学习,这是思想政治课教学获得成功的关键。诚然,在思想政治课的教育教学过程中,我们可以运用诸如音乐、电视、广播、多媒体教室等许多现代化教学手段,以便激发学生的求知欲和新奇感。不过,我认为这只是解决了形式上的问题;要真正培养起学生学习思想政治课的兴趣,还得从课堂教学内容本身去下深工夫。
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2013—2014学年度上学期九年级思想品德教学工作总结
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《价值规律的作用》教案
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走进新的学习生活
第二十二课 筑起“防火墙” 2
第五单元 珍爱生命 复习提纲
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七年级下册思想品德挫折面前也从容教案
第一框题:“特殊的保护,特殊的爱”
多彩的情绪—七年级思想品德下册教案
思想品德七年级(下册)复习教案6
思想品德七年级(下册)复习3
第三课 珍爱生命 教案
第二单元 让我们真情互动
思想品德七年级(下册)复习教案8
《我该怎么办》
改革开放的新时代2
自我新期待 第三框 自我新形象 教案
《对不良诱惑说“不”》
《防范侵害,保护自己》
陶治高雅情趣
伟大的旗帜—七年级思想品德下册教案
第四课 欢快的青春节拍 教案
七年级政治货币的职能
第十五课 让人生更加灿烂
法不可违1教案