初三政治下学期教学反思一-查字典政治网
查字典政治网> 政治教学> 教学反思> 初三政治下学期教学反思一

初三政治下学期教学反思一

查字典政治网 2016-11-04

开卷考试最大的变化就是要求学生死记硬背的东西少了,学生就要适应这种考试模式,调整学习方法。首先该记的内容还是要记,没有对基础知识的理解和一定程度的记忆,没有知识的积累,运用时就难以得心应手。正所谓:巧妇难为无米之炊。所以,扎实的知识基础是所必需的。由于新中考强调不拘泥于教学大纲,试题源于教材又高于教材。因此,满足于课本知识的讲解显然是不够的,应该对教材内容结构作大胆调整,不拘泥于对课本内容具体详尽的讲解,一些知识性内容放手让学生自学,腾出时间补充相关的课外知识或选取有价值的能力型的热点重点问题展开讨论,启迪思维。因此,教师在复习过程中要做到以下几个方面:

第一、变“灌”为“导”。即把“填鸭式”的教学方法变为启发式的教学方式,培养学生学习的兴趣,充分调动学生的主动性和积极性。复习课上得生动与否直接关系到学生学习的热情、复习的效果。因此,采取多种形式上活复习课是非常必需的。例如,进行小组复习竞赛、让学生来上提问其他人答疑等,都是一些有效的形式。

第二,指导学生把知识归类、比较,从而理清知识脉络,更好把握教材。例如,初一第七单元初二第八单元和初三第六课都是在讲法律方面的内容,可以就某些案例一起复习;注重学生的理解和运用,尤其是探究型学习,已经成为这几年的热点问题,它侧重于学生的综合能力考查;等等

第三,抓住热点,释疑难点,理论联系实际。即引导学生关心时政热点,关心天下大事,把课堂内容与时政热点相结合,培养学生理论联系实际、分析问题、解决问题的能力。对此,我采取了以下做法:一是指导学生阅读各类书刊、杂志,并做好摘记;二是让学生多收看《新闻联播》、《焦点访谈》等节目;三是开展社会小调查,撰写实践报告,进行班内评比。这样,思想品德课教学逐步将小课堂与大社会有机地结合起来,学生学习政治课的积极性大大提高。

点击显示

推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

初三政治视频

人教版九年级思想品德《理智面对学习压力》教学视频,吉林省

人教版初中思想品德九年级《选择希望人生01》名师微型课 北京闫温梅

人教版初中思想品德九年级《我对谁负责 谁对我负责》湖南唐思池

初中思品教科版九年级《第四课 走向小康》广西周慕妍

人教版初中思想品德九年级《香港01》名师微型课 北京闫温梅

人教版初中思想品德九年级《我国的基本国情》名师微型课 北京闫温梅

人教版初中思想品德九年级《统一的多民族国家》天津张晓晨

人教版初中思想品德九年级《节约资源,保护环境的基本国策》湖南刘文章

初中思品教科版九年级《第十七课 战争与和平》江西郑长秀

人教版初中思想品德九年级《香港02》名师微型课 北京闫温梅

与"初三政治下学期教学反思一"相关的文章

热门政治教学

  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  •