本课设计要联系实际,特别是联系我国建设创新型国家和提高自主创设能力等内容,教学过程中要采用对比的方式,既让学生认识到我国的创新能力飞速发展又要让学生认识到我国目前与发达国家相比还有差距,激发学努力学生的动力。对问题的设计要符合学生的认识水平,还要紧密联系教材,教学中要注重渗透新的教学理念,注重 学生间的互助与交流,注重学生的自主感悟与合作探究,重要的是要面向学生的生活,帮助一理解和掌握有关的知识,培养学生的能力,丰富学生的情感体验。
初中思品教科版九年级《第十二课 法律的尊严》四川车宇
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2016年5月17日时事政治(国际)
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