通过对本课的学习,让学生明确了依法治国的基本含义,知道了依法治国的重要意义,从而明确了自己要从现在做起,严格遵守国家的法律法规,同违法犯罪行为作斗争的重要意义,同时,依法行使自己的监督权,为法制建设献计献策。
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道德与法治八上《2.4 以礼待人》河南陈楚
道德与法治八上《2.3 遵守规则》辽宁王经纬
道德与法治八上《2.4 尊重他人》广东郑惠吟
道德与法治八上《2.5 法不可违》河南高阳
道德与法治八上《2.4 尊重他人》贵州宁都都
道德与法治八上《2.4 诚实守信》安徽陈洁红
道德与法治八上《2.4 以礼待人》安徽詹慧
高三政治教学反思2
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七年级政治教学反思-七年级思想品德教学反思2
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高一政治教学体会
新媒体下思想政治教育精准化思考
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高中二年级政治教学工作计划精选
初一思想品德上册期中考试总结
2013—2014学年度上学期九年级思想品德教学工作总结
五年级品德与社会上册教学工作总结
高中思想政治课中的情境教学的创新性
分析政治课教学中培养学生创新思维能力层次
对高中政治的有效性探究
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中学政治中的举例教学综述
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对初中政治教师素质研讨
后现代主义思潮及对社会价值观产生的影响
高中政治与信息的整合发展
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初中政治教学的归者
谈高中政治教学的困难及方法
高中政治课培养学生解读信息能力培养的方式
体验试教学在党校教学中的应用
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分析思政课教学的情境创设
分析初中政治课堂有效性提问方法创新机制
大学生思想政治教育评价的当代价值的研究
政治开卷考的四注意论述
对高中政治在新课改下的思考
高一政治新教材的高校运用
强化思政工作提高学生综合素质
论初中政治课堂教学
高中政治如何激发学生的兴趣
分析网络思想政治教育的基本规律的相关
提高高中政治教学效率的探究
高中政治生态课堂的构建
对高中政治课堂的探究