今年秋季开始使用的初中思想政治课新教材，体现了课程改革的新变化和改革的方向，我们在使用新教材时一定要从教学观念、教学方法、评价制度等方面整体上去考虑怎样使用好新教材，在教学中应注意确立起以下新教育理念：１．教师要教会学生学习长期以来，在我们的教学实践中，教学仍然是传承式的，教师是真理和知识的占有者，学生是杯子，教师的责任就是把知识装满杯子，忽视学生终身学习能力的培养。新教材要求促使教学从传统的以传授知识为主转向培养学生学会学习和创造为主，这就要求我们尽快改变教育理念，使教学不仅仅让学生“学会”，而要让学生“会学”，要教给学生学习思想政治课的方法，即不仅要教会学生从教材中获取信息知识，更重要的是培养学生学会从课本外自己收集信息、分析信息，使用和利用信息，甚至创造信息的能力。２．树立学生是学习主体的观念在传统的教学模式下，大部分学生在“填鸭式”教学模式的影响下，形成了一种思维惰性，学习上不用操心，一切老师都会安排好的，我照老师说的做就行了。对老师形成了一种绝对被动的依赖性，一旦离开老师就寸步难行了。这种被动地接受知识，只知服从权威，接受现成的知识、信息，弄懂、....