通过对多彩生命世界的教学,使学生理解到生命的珍贵,一定要珍爱生命,热爱生活。在教学丰富多彩的生命世界时让学生自己说一说生命的实体有哪些,知道生命多样性,同时作为生命的人应怎样与其它生命和谐相处,这一方面联系学生身边的小事及社会关注的热点问题让学生交流效果比较好。在说明人的生命独特性的时候,重在通过实例理解人有无穷的智慧和巨大的创造力,人能改变自己的命运。要充分体现学生的主体地位,让学生多探究从中认识,事例要贴近学生的生活实际,要让学生有兴趣的学习,多设置有趣的课堂情境.
初中道德与法治部编版七上《3.7 亲情之爱 》北京徐琳琳
初中道德与法治部编版七上《3.7 爱在家人间》福建施彩莲
初中道德与法治部编版七下《4.10 我们与法律同行》安徽朱羽
部编版道德与法治七上《和朋友在一起》辽宁宋岩
初中道德与法治部编版七下《3.7 单音与和声 》辽宁李瑞洁
初中道德与法治部编版七下《3.6 集体生活邀请我 》福建王进权
初中道德与法治部编版七上《4.8 生命可以永恒吗》天津张文婕
初中道德与法治部编版七上《4.9 增强生命的韧性》天津陈君
部编版初中道德与法治七下《2.5 在品味情感中成长 》河南李涵清
初中道德与法治部编版七下《4.9 法律保障生活》湖北杨豪
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