通过对多彩生命世界的教学，使学生理解到生命的珍贵，一定要珍爱生命，热爱生活。在教学丰富多彩的生命世界时让学生自己说一说生命的实体有哪些，知道生命多样性，同时作为生命的人应怎样与其它生命和谐相处，这一方面联系学生身边的小事及社会关注的热点问题让学生交流效果比较好。在说明人的生命独特性的时候，重在通过实例理解人有无穷的智慧和巨大的创造力，人能改变自己的命运。要充分体现学生的主体地位，让学生多探究从中认识，事例要贴近学生的生活实际，要让学生有兴趣的学习，多设置有趣的课堂情境.
初中道德与法治部编版七下《4.10 我们与法律同行》安徽朱羽
初中道德与法治部编版七下《4.9 法律保障生活》山东张莹
部编版初中道德与法治七下《2.5 在品味情感中成长 》河南李涵清
部编版道德与法治七上《感受生命的意义》福建苏世兰
部编版道德与法治七下《憧憬美好集体》宁夏陈有莲
初中道德与法治部编版七下《3.6 集体生活邀请我 》天津刘媛
初中道德与法治部编版七下《3.7 节奏与旋律 》安徽孙亚楠
初中道德与法治部编版七下《3.6 集体生活邀请我 》广东方晓敏
部编版道德与法治七上《增强生命的韧性》天津陈君
初中道德与法治部编版七下《3.8 我与集体共成长 》湖南杨尚上
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