生活是美好的，生命是宝贵的，学生或多或少、或深刻或粗浅的都会有一定的体验和感受，这是上好生命属于我们只有一次这节课的重要基础和资源。组织学习时充分利用学生已有的体验和感受，加强体验式教学。让学生在体验中感悟、在感悟中提升认识、升华情感、用案例、活动、等方法，让学生在活动中、在讨论中、在探究中增强自我保护意识，掌握保护方法，提高保护能力。
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初中道德与法治部编版七上《4.9 增强生命的韧性》新疆李启上
初中道德与法治部编版七上《3.7 家的意味》湖北郑媛
初中道德与法治部编版七上《3.7 爱在家人间》甘肃刘强
初中道德与法治部编版七下《3.6 集体生活邀请我 》浙江杨士燕
初中道德与法治部编版七下《4.9 法律保障生活》天津高春雨
初中道德与法治部编版七上《4.8 生命可以永恒吗》天津张文婕
部编版道德与法治七上《走近老师》辽宁李德龙
初中道德与法治部编版七下《4.10 我们与法律同行》重庆仇礼鹏
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