分类: 政治教案
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人教版初中思想品德九年级《节约资源,保护环境的基本国策》湖南刘文章
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思想品德教研:浅谈德育活动的“三精四适”原则(下)
德育再认识的内容应该有层次、有系统
思想品德教研:电化教学在思想品德课中的应用
思想品德教研:谈思想品德课中的情境教学
思想品德教研:关于在思想品德中加强情感教学的建议
思想品德教研:德育评估贵在认真操作
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思想品德教研:我国中小学德育工作的回顾
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小学生思想品德课学习不良心态及对策
思想品德教研:谈德育模式的理论价值和实践功能
小学思想品德教材第五册修改说明
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思想品德教研:中学德育要夯实做人的基础
思想品德教研:采用现代教育方法,提高德育效果
思想品德教研:德育学与心理学之相关性及实践意义
思想品德教研:建国五十年大学德育研究的回顾与展望
思想品德教研:世纪之交论德育现代化建设
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思想品德教研:关于德育教育的思考
思想品德教研:重视学生德育中的隐性影响
思想品德教研:把德育功能、价值和目的区别开来
思想品德教研:影响学生思想品德因素的调查分析
思想品德教研:现代德育的困境与德育向生活的回归
思想品德教研:略论德育学的规范性质问题
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思想品德教研:德育活动的“三精四适”原则(上)
思想品德教研:强化主体参与提高德育实效
思想品德教研:论课堂德育的三主体结构