老师,每个孩子都是天使!
德育:关注学生心灵,稳定学生情绪
如何开展爱国主义教育
道德教育当代转型的思考
五年级上册品德与社会课:《游子回家》教学设计
对品生品社课教学的点滴体会
德育教学案例共与大家共享
德育:你我弯弯腰 校园更美丽!
掌握学习的本领,养成不断求知的习惯
在教学中应该如何对学生进行德育
巧用幽默语言,创设乐学情景
品德教研:一个熟悉的身影,花的守望
怎样给学生插上赏识的翅膀
引导孩子,孩子“磨人”不全是坏事
希望-自信-进步
对思想品德新课改的反思
学生更需要老师的宽容和鼓励
怎样培养孩子的人文素质与思想态度
贯彻十六大会议精神 推进政治课素质教育
让孩子互助互爱,快乐成长
小学思品课“开放—— 连动导学”教改实验
谈爱国主义系列化教育
现代政治文明的源起及演进
关于赏识教育的思考:自卑自信自负
二年级品德与生活:《礼貌用语》教学设计
发挥学生主动性 培养学生思维能力
如何做好政治教育工作
培养学生的问题与意识的基础
政治教学中激趣艺术的探索及其意义
思品课教学改革刍议
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