四年级下册第三单元《交通与生活》教学研究
三年级下册第三单元《生活不能没有他们》教学研究
三年级下册第四单元《寻路和行路》教学研究
浅谈新教材“推开那扇门”
三年级下册第一单元《在爱的阳光下》教学研究
四年级上册第二单元《安全地生活》教学研究
《品德与社会》单元教学研究
选“点”铺“面”层层推进道德教育
四年级上册第四单元《关心你,爱护他》教学研究
“天生”:想说爱你不轻易
三年级下册第四单元《寻路和行路》教学建议
最有魅力的课程
浅谈人教版三年级下册教材特点
实施课堂教学中的有效对话
怎样协调各种教育力量对学生进行思想教育
培养学生获取新常识的才能
心理健康教育的信息交流
如何创设品德与社会课实效课堂教学情境
谈如何在品德教学中加强和提高学生自理能力
教师如何在教学中充分的展示、运用情感
三年级下册第一单元《在爱的阳光下》教学建议
《品德与社会》与语文整合实现双向性收获
兼职教师品德教学的优势
三年级下册第二单元《我们共欢乐》教学建议
如何指导二年级生提出问题和解决问题
促进悲观说话向积极说话转化
以《千与千寻》谈儿童成长
追求有效地教学策略
浅议德育的“婢女化”趋势
让学生在生活经历中探索生活的意义
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