让学生在生活经历中探索生活的意义
浅谈新教材“推开那扇门”
如何创设品德与社会课实效课堂教学情境
人教版课改实验教材(四年级)教学操作建议
最有魅力的课程
三年级上册第三单元《我和规则交朋友》教学研究
追求有效地教学策略
三年级下册第一单元《在爱的阳光下》教学研究
心理健康教育的信息交流
三年级下册第四单元《寻路和行路》教学建议
“天生”:想说爱你不轻易
四年级下册第一单元《一方水土养一方人》教学研究
四年级上册第一单元《珍爱生命》教学研究
谈如何在品德教学中加强和提高学生自理能力
三年级上册第二单元《我在学习中长大》教学研究
三年级下册第四单元《寻路和行路》教学研究
以《千与千寻》谈儿童成长
三年级下册第二单元《我们共欢乐》教学研究
兼职教师品德教学的优势
怎样协调各种教育力量对学生进行思想教育
有效提高《品德与社会》整合目标
实施课堂教学中的有效对话
《品德与社会》单元教学研究
三年级下册第三单元《生活不能没有他们》教学建议
浅议德育的“婢女化”趋势
研读新教材二年级上册的体会
三年级上册第四单元《我的角色与责任》教学研究
引导学生“动”中获真知
教师如何在教学中充分的展示、运用情感
四年级下册第四单元《通信连着你我他》教学研究
不限 |
政治教案 |
政治课件 |
政治试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |