1.1开放互动的世界课件

1.2复杂多变的关系课件

2.2谋求互利共赢课件

3.1中国担当课件

3.2与世界深度互动课件

1.1开放互动的世界课件

5.2少年当自强课件

2.2谋求互利共赢课件

5.1走向世界大舞台课件

1.2复杂多变的关系课件

论课堂德育的三主体结构

呼唤贴心的思想品德课

注重思想素质大力开展德育教育

拓展“宽、深、厚” 强化思想品德教育

思想教育的空白艺术

家庭课堂是德育的重要阵地

中小学生性教育是道德教育的一部分

浅谈小学品德学科的开放性评价

谈品德与生活课对学生的情感培养

关于教学《新规范》的解读

磨炼教育小目标自我管理的尝试

初入学儿童德育五步法

当代道德教育理论研讨会综述

传统道德教育

思想教育----多给学生一些时间

用“爱心”这把钥匙打开学生“心灵”的锁

博爱之心，师德之魂

浅谈思想品德课的教学改革

中小学生思想品德现状调查与德育对策研究

浅论“内化”原理及其德育意义

谈《品德与生活》课程的开放性

培养参与意识提高教学效果

为“德育”正名——关于“德育”概念规范化的思考

增强德育意识避免架空说教

关于社会转型期德育问题的思考

邓小平学校德育思想初探

构建主体性德育模式的探讨

德育工作注重一个“实”字

德育工作如何适应课改

下学期四年级思品教学工作计划