研读新教材二年级上册的体会
三年级上册第二单元《我在学习中长大》教学研究
四年级下册第四单元《通信连着你我他》教学研究
四年级上册第三单元《花钱的学问》教学研究
浅谈新教材“推开那扇门”
人教版课改实验教材(四年级)教学操作建议
三年级下册第四单元《寻路和行路》教学研究
三年级下册第一单元《在爱的阳光下》教学建议
四年级上册第四单元《关心你,爱护他》教学研究
思想开放,让功课成为练习思想的体操
三年级下册第二单元《我们共欢乐》教学建议
例谈如何上好小学品德课
三年级下册第一单元《在爱的阳光下》教学研究
三年级上册第四单元《我的角色与责任》教学研究
浅谈人教版三年级下册教材特点
培养学生获取新常识的才能
《班队干部大家选》课堂记录
谈如何在品德教学中加强和提高学生自理能力
三年级上册第三单元《我和规则交朋友》教学研究
如何实现教学中的课堂有效提问
三年级下册第四单元《寻路和行路》教学建议
三年级下册第三单元《生活不能没有他们》教学建议
四年级下册第二单元《生产与生活》教学研究
《品德与社会》与语文整合实现双向性收获
促进悲观说话向积极说话转化
心理健康教育的信息交流
有效提高《品德与社会》整合目标
促进讲堂中的人际互动
怎样协调各种教育力量对学生进行思想教育
让学生在生活经历中探索生活的意义
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