三年级下册第一单元《在爱的阳光下》教学建议
浅谈人教版三年级下册教材特点
四年级上册第一单元《珍爱生命》教学研究
三年级上册第二单元《我在学习中长大》教学研究
三年级下册第一单元《在爱的阳光下》教学研究
《班队干部大家选》课堂记录
有效提高《品德与社会》整合目标
浅议德育的“婢女化”趋势
怎样协调各种教育力量对学生进行思想教育
人教版课改实验教材(四年级)教学操作建议
选“点”铺“面”层层推进道德教育
研读新教材二年级上册的体会
三年级上册第四单元《我的角色与责任》教学研究
三年级下册第三单元《生活不能没有他们》教学建议
浅谈新教材“推开那扇门”
培养学生获取新常识的才能
四年级上册第四单元《关心你,爱护他》教学研究
三年级下册第四单元《寻路和行路》教学研究
思想开放,让功课成为练习思想的体操
“天生”:想说爱你不轻易
品德:孩子是怎样做的呢?
最有魅力的课程
三年级上册第三单元《我和规则交朋友》教学研究
如何创设品德与社会课实效课堂教学情境
三年级上册第一单元《家庭、学校和社区》教学研究
以《千与千寻》谈儿童成长
三年级下册第三单元《生活不能没有他们》教学研究
实施课堂教学中的有效对话
谈如何在品德教学中加强和提高学生自理能力
三年级下册第二单元《我们共欢乐》教学建议
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