听《被掠走的中国国宝》一课有感
思想品德课中的素质教育
小学科学课课堂管理探索
蹲下身子,才能走进学生的世界里
“人要有同情心”的公民课
学生之间更为平等民主
品德与生活:集体是一本书
科学课课堂教学常规的形成
《定滑轮与动滑轮》教后反思
为品德更好地拓宽教育渠道
让学生保持对教师的亲近
幸福有时也是挺简单的事情
感恩教育——让我们的德育更鲜活
凭着满腔热情去做每一件事
我与学生都受了生命教育的洗礼
如何开发和利用山区资源进行品德课程教学
提高小学《品德与社会》教学有效性
懂得文明礼仪的重要性
学校研训一体化新体制的构建与运行初探
培养孩子养成最基本的礼貌
随班生心理健康教育的策略
小学品德《集体处处有规则》教学侧记
“严于律己,宽以待人”
让体验伴随学生成长
如何凸现综合性 教活小学品德课
小学品德教学内容生活化
把学生培养成为祖国的未来
如何促进品德课堂有效动态生成
五上信息:《采集生活的点滴》反思
小学《品德与社会》课堂教学“三步曲”
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