第一册认识自我 把握自我
建立新型师生关系的纽带——共情理解
依法保护消费者的合法权益 教学设计(一)
第五册古代社会的发展历程(8)
第一课时 充满生机和活力的制度
可持续发展的战略
国家保障公民受教育的权利和义务(二)
构建一种“我——你”的新型师生关系
学习苦与乐
第一册日新又新我常新
第七课 第三框 依法惩治犯罪
积极同违法犯罪做斗争 教学设计(三)
人类社会发展的最初阶段
第三册人类面临有严重的环境问题
文化环境 —— 初中政治第五册教案
法律对加强精神文明建设及其主要内容作了明确规定
社会主义市场经济与集体主义
关于教案改革的几点思考
第六册中国正处在社会主义初级阶段
我国的社会主义正处在初级阶段
第七课 依法制裁违法犯罪
建设中国特色经济
新学校 新同学 —— 初中政治第一册教案
了解情绪
消费者的合法权益受法律保护 —— 初中政治第四册教案
人教版初三年级第三课第一节第二框题《我国的人口问题》
第四课 —— 初中政治第五册教案
政治教学与“学会生存”教育研究方案
妇女、未成年人等的人身权利受法律特殊保护
第一框 日新又新我常新 —— 初中政治第一册教案
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