兼职教师品德教学的优势
浅谈德育课程教研的“分片教研活动”
最有魅力的课程
四年级上册第一单元《珍爱生命》教学研究
浅谈《品德与生活(社会)》教学中的生命教育
如何提高《品德与生活》的课堂效果
浅谈师生关系的内涵
浅谈新教材“推开那扇门”
如何在《品德与生活(社会)》课中培养学生做人
如何在《品德与社会》教学中进行辩论
怎样走出品德与生活(社会)教学的误区
教师如何在教学中充分的展示、运用情感
探究什么原因使小学生厌学
如何有效开发《品德与社会》的课程资源
怎样协调各种教育力量对学生进行思想教育
《班队干部大家选》课堂记录
浅谈品德课堂教学中的即时评价
追求有效地教学策略
浅谈人教版三年级下册教材特点
研读新教材二年级上册的体会
谈如何在品德教学中加强和提高学生自理能力
三年级下册第二单元《我们共欢乐》教学研究
三年级下册第一单元《在爱的阳光下》教学建议
培养孩子在品德课堂教学中的自我评价能力
教师怎样适当把握师生间的心理距离
三年级下册第二单元《我们共欢乐》教学建议
品德教学新形态 对话教学
立体式教学——思品教学新的载体
加强《品德与生活》课活动教学的实践和探索
如何指导二年级生提出问题和解决问题
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