研读新教材二年级上册的体会
三年级上册第四单元《我的角色与责任》教学研究
教师如何在教学中充分的展示、运用情感
兼职教师品德教学的优势
四年级下册第三单元《交通与生活》教学研究
例谈如何上好小学品德课
追求有效地教学策略
四年级上册第四单元《关心你,爱护他》教学研究
三年级上册第三单元《我和规则交朋友》教学研究
三年级下册第二单元《我们共欢乐》教学研究
心理健康教育的信息交流
如何创设品德与社会课实效课堂教学情境
实施课堂教学中的有效对话
三年级上册第二单元《我在学习中长大》教学研究
四年级下册第四单元《通信连着你我他》教学研究
四年级上册第三单元《花钱的学问》教学研究
浅谈人教版三年级下册教材特点
四年级下册第一单元《一方水土养一方人》教学研究
《品德与社会》单元教学研究
选“点”铺“面”层层推进道德教育
品德:孩子是怎样做的呢?
三年级下册第一单元《在爱的阳光下》教学研究
四年级下册第二单元《生产与生活》教学研究
有效提高《品德与社会》整合目标
浅谈新教材“推开那扇门”
培养学生获取新常识的才能
让学生在生活经历中探索生活的意义
如何实现教学中的课堂有效提问
三年级下册第四单元《寻路和行路》教学研究
三年级下册第三单元《生活不能没有他们》教学研究
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