三年级上册第一单元《家庭、学校和社区》教学研究
例谈如何上好小学品德课
如何指导二年级生提出问题和解决问题
教师如何在教学中充分的展示、运用情感
三年级上册第二单元《我在学习中长大》教学研究
研读新教材二年级上册的体会
如何实现教学中的课堂有效提问
三年级下册第三单元《生活不能没有他们》教学建议
三年级下册第二单元《我们共欢乐》教学研究
三年级下册第二单元《我们共欢乐》教学建议
四年级上册第四单元《关心你,爱护他》教学研究
四年级上册第一单元《珍爱生命》教学研究
探究什么原因使小学生厌学
心理健康教育的信息交流
浅议德育的“婢女化”趋势
三年级下册第四单元《寻路和行路》教学研究
三年级上册第四单元《我的角色与责任》教学研究
浅谈人教版三年级下册教材特点
最有魅力的课程
四年级下册第二单元《生产与生活》教学研究
“天生”:想说爱你不轻易
四年级上册第二单元《安全地生活》教学研究
实施课堂教学中的有效对话
《班队干部大家选》课堂记录
促进悲观说话向积极说话转化
四年级下册第四单元《通信连着你我他》教学研究
四年级下册第一单元《一方水土养一方人》教学研究
有效提高《品德与社会》整合目标
谈如何在品德教学中加强和提高学生自理能力
浅谈新教材“推开那扇门”
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