初二是初中三年的一个过渡年级，打好基础对于初中生来说是十分重要的，下文为大家推荐了八年级下册政治教学计划，希望对大家有用。

教学重点：如何做到依法治国。

教学难点：加强法制建设和健全法律监督与制约机制。

课时安排：计划用2课时授完。

第一课时(总第二十二课时)

教学内容：讲授本课第一框题--走依法治国之路

导学过程：

一、情境导入：

1、导入语：

法令行则治国，法令弛则国乱。这是被古今中外历史发福证明了的真理。我国社会主义现代化宏伟蓝图的实现，离不开法治。

党的"十五大"明确提出依法治国，建设社会主义法治国家的基本方略。1999年3月，九届全国人大二次会议将依法治国、建设社会主义法治国家载入宪法。怎样建设社会主义法治国家，健全我国的社会主义法制，真正做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究呢?

2、板书课题： 第十七课 建设社会主义法治国家

二、新课导学：

板书标题： (一)走依法治国之路

1、治理国家的基本方略

阅读教材P93页--相关链接

依法治国方略是我们党在实践中长期探索的结果.早在党的十一届三中全会前的中央工作会议上,邓小平同志在总结"文革"的惨痛教训时就指出："为了保障人民民主，必须加强法制。"此后，1992年，邓小平同志在南方谈话中再次强调："还是要靠法制，搞法制靠得住些。"可以说，邓小平同志的法制思想为确立依法治国方略奠定了坚实的理论基础。

教师讲述：

此后，十五大明确提出了依法治国、建立社会主义法制国家的基本方略，1993年3月的九届全国人大二次会议将依法治国载入宪法。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

那么，什么是依法治国呢?

情境活动一：(见教材P92页)

男 孩：依法治国就是要用法律来治理国家。 女孩右：依法治国就是要人民当家作主。

女孩左：依法治国才能保持国家的稳定。

议一议：什么是依法治国?在我国为什么要实行依法治国?

(依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务，保障国家各项工作都依法进行。其目的在于，依法治国是保证人民依法管理国家和社会各项事务，真正实现人民当家作主。)

情境案例一：(见教材P93-94页)

在过去的几年中，"整顿和规范市场经济秩序"这一提法，以及高的频率出现在中央领导的讲话以及各新闻媒体的报道中，"整顿和规范市场经济秩序"已经成为中国老百姓谈论最多的话题之一，"黑心棉"、"黑心米"、假药等坑害消费者的词汇也逐渐走出黑洞，被晒在阳光之下。

2001年1月12日《焦点访谈》播出的"黑心棉"节目拉开了全年"打黑"的序幕，此后，"打黑"成果不断见诸各种媒体。通过依法打击"黑心棉"，大家深刻认识到，要想打击制售假货甚至有毒食品者，仅仅靠舆论监督和道德谴责是不够的，必须以法律手段来规范，加大查处力度。2002年底，全国整顿和规范市场经济秩序领导小组办公室公布了2001年以来我国打击"黑心棉"的成果：查处棉花参杂使假案件2005件，捣毁制假售假窝点981个，对3640家絮棉制品企业及用户的2255吨絮棉原料、30万件(套)制品进行了检查，查获"黑心面"35万件、1600多吨;拆除、销毁造假设备2230台(套)。

议一议：不依靠法律，全国的"打黑"行动能顺利进展下去吗?

(整顿和规范市场经济秩序中的"打黑"行动所取得的成果说明：仅靠舆论监督和道德谴责是不够的，必须依靠法律手段，才能使"打黑"行动顺利进行，才能规范市场经济秩序，由此可见，国家的治理离不开法律，依法治国关系到国家长治久安和民族的兴盛--法治则国兴。)

2、法治则国兴

情境活动二：(见教材P94页)

众所周知，我国是一个水资源十分短缺的国家。随着社会经济的进步和发展，水资源短缺的矛盾将更加突出。现在，我国有6个省、区人均水资源量少于500立方米，尚不足人类生存用水的起码要求，另有16个省、区处于严重缺水状况(即人均水资源量在200立方米以内)。不仅如此，严重的水污染与水浪费问题还相当严重。就水污染而言，目前我国河流近一半受到污染。据专家论证，随着农业人口向城市的集中和城市化进程的加快，水浪费与水污染现象将更加严重。

如此严重的水患问题，如何解决?以前我们过多地运用行政手段，如计划、命令、通知等，问题虽然有所缓解，但治标没能治本。因此，依法治污治水就成了一项紧迫的时代课题。充分利用法制的保障作用，水的利用才能实现有效节制和合理保护。

议一议：

水资源问题是关系到国计民生的大问题，透过我国的依法治污治水，我们能明白什么道理?

(在我国的治污治水中，必须充分利用法制的保障作用，水的利用才能实现有效节制和合理保护。反映了依法治国基本方略在水资源的利用和保护中的重要意义。)

依法治国有何重要意义呢?

(1)依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求

民主是社会主义的本质属性和内在要求，是社会文明进步的表象，而我国宪法和法律是人民意志和利益的体现，依法治国就是维护人民的利益和主人翁地位，只有依靠法律手段管理国家和各项社会事务，才能保证人民当家作主，使社会主义民主不因领导人的改变而改变，不因领导人注意力的改变而改变。

(2)只有实施依法治国才能保证社会主义市场经济健康有序地进行

由于市场调节是自发、无序的，在市场经济运行过程中，其弊端就会显现出来，比如前面所讲的"黑心棉"、"毒大米"和水污染水浪费问题等。这些问题必须依靠法律的规范和制约才能得到有效地预防和遏制。所以说，要发展社会主义市场经济，客观上就要求要用法律来引导、规范、制约人们的经济行为，从而保障社会主义市场经济和谐有序地发展。

(3)依法治国是实现国家长治久安的重要保障

相关链接：

我国宪法第28条规定，国家维护社会秩序，镇压叛国和其他危害国家安全的犯罪活动，制裁危害社会治安、破坏社会主义经济和其他犯罪活动，惩办和改造犯罪分子。

我国刑法第2 条规定，中华人民共和国刑法的任务，是用刑罚同一切犯罪行为作斗争，以保卫国家安全，保卫人民民主专政的政权和社会主义制度，保护国有财产和劳动群众集体左右的财产，保护公民私人所有的财产，保护公民的人身权利、民主权利和其他权利，维护社会秩序，保障社会主义建设事业的顺利进行。

由此可见，国家运用法律手段打击各种违法犯罪行为，从而维护个人的利益和国家的长治久安。

情境活动三：(见教材P96页漫画材料)

议一议：

上述系列行为中哪个是属于危害社会秩序的行为?

在社会和学校生活中，自己应怎样依法维护社会秩序?

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