本学期在学校教导处的领导下,坚持以尊重学生的生命权利、促进学生的生命成长为宗旨,紧紧抓住建设高效课堂这个中心,充分发挥教育科研的先导性作用,推动备课组建设,强化常规教学管理,加强教育教学(此文来自斐斐课件园)研究,以研促教,努力提高教育教学(此文来自斐斐课件园)质量。
(一)加强理论学习,继续研究建设高效课堂
1、学习高效课堂建设的经验。寻找和克服无效劳动,探究有效教学的路径和方法。
2、研究培养学生的良好学习习惯和掌握科学的学习方法,提高学生的学习效率。
3、推进校级公开课活动和教师基本功提高,规范课堂教学的基本程序。
(二)队伍建设
1、加强备课组建设
(1)强化备课组长的龙头核心作用,带领备课组成员认真研究教材、教纲、考纲,领悟教材内容、明确教纲、考纲的要求,抓住考纲这个重点,使教学有的放矢。备课组活动要有计划、有时间、有地点、常规化推行。
(2)精诚团结,加强备课组内的协作,资源共享、有计划、有系统地推进各阶段的教学。
(3)积极推动备课组内的听课和教研活动,相互学习、取长补短,对问题班级要群策群力,相互帮扶,共同进步。教学成绩优异的班级要进行经验交流。
2、教师专业成长
(1)加强理论学习,开展课题研究,把握高效课堂和生命教育的内涵和实质。
(2)坚持教研组和备课组联动,抓好备课、听课和评课。并推示范课、公开课、汇报课、常规课,营造“比、学、赶、帮”的良性工作氛围,促进科组教师综合素质提升和全面发展。
(3)坚持“引进来和走出去”相结合,加强校际交流,开拓视野,了解最前沿的教学动态。
(4)挖掘优质资源,在资源共享中进步。收集科组内部的优质课件、教学设计、优秀论文、优质试题,充实科组资源库,为科组教师的专业发展做好铺垫。
(三)教学常规工作
1、教研组和各备课组都必须制定好切实可行的工作计划,并实施好教研计划。
2、认真开展集体备课和互相听课、评课活动,加强对高考和学业水平考试的研究。
3、加强科组网络工作室素材的上传和积累工作
4、加强交通安全知识教育。结合必修二公民的权利和义务,引导学生关注日常生活中的交通安全,培养学生自觉遵守交通规则的良好品质。
5、加强绿色环保节能教育
贯彻落实科学发展观,在各年级开展宣传绿色环保节能活动,提高学生环保意识,掌握节能知识,了解节能方法,倡导绿色消费、低碳生活理念。
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