5月19日至21日，我们一行12人在沂南县教体局薛主任的带领下，进行了为期3天的山东省心理健康研究会换届大会暨“学校心理健康教育特色建设”学术年会的学习。三天的学习，日程满满，收获多多，现总结如下：

19日下午5点，我们到达淄博市张店区中濠假日酒店报到入住。

20日上午，山东省心理健康教育研究会在许爱红主任的主持下先进行了换届选举，选举出新一届的会长、副会长、秘书长、副秘书长等领导，我们有理由相信在新任领导的带领下山东省的心理健康教育会更上一层楼。随后，张店区心理健康教育教研员王瑶主任做了“搭心育之桥让幸福绽放”的报告，她从一、健全机制，搭建平台，让心理健康教育成为育人的突破口；二、基于梯度，关注深度，提升教师的专业化水平；三、广开渠道，拓宽途径，推动心理健康教育深入发展三个大方面介绍了张店区心理健康教育的发展经验，这给了刚刚起步的我县心理健康教育一个很好的借鉴。制度有了，措施得当了，张店区的心理健康教育开始风生水起，逐渐形成了三大特色项目：特色一：团体游戏活动成为教师心理健康教育工作的一个亮点；特色二：心理课程日渐丰富完善，常态课堂日渐成熟有效；特色三：实施“父母素养提升工程”，提升家庭教育能力。从而打造了一个立体的心理健康教育的网络，更加有利于学生的身心健康的发展。最后，我们聆听了新任会长李寿欣作了“心理健康教育特色化建设”的报告，明白了必须在系统化、规范化、专业化的基础上才能搞特色，特色一定是专业、系统、规范基础上的创新；一定是系统性的工作；一定是体现过程和效果并重。会长从理论的角度阐述了“特色”理论，告诫我们在搞特色化的过程中必须“要做实，而非花架子”。许主任告诫老师们要多读书、多学习，从事心理健康教育是个很专业的领域，要坚持一个原则：不要伤害我们的孩子，不要拿我们的孩子当试验品。

20日下午，上海市风华中学心理辅导中心主任曹凤莲介绍了学校心理健康教育特色学校建设及评估经验。曹主任从组织领导、条件保障、辅导活动、课题研究等方面，全面介绍了开展学校心理健康教育的思路，她带给我们的是心理健康教育最前沿的研究成果，让我们耳目一新。曹主任重视对学生的调查，坚持让事实说话，善于用评价来不断调整学校心理健康教育工作，这也不难理解为什么风华中学的心理健康教育一直走在全国前列。紧接着，上海市大场镇小学心理辅导中心主任蔡素文给大家上了一节“变换角度看一看”的公开示范课，蔡主任从小明的烦恼；说一说我在交往中的烦恼；实践演练、换个角度来帮小明；换个角度看问题，解决我自己在交往中的烦恼；推荐一首歌五个板块来讲授新课。蔡主任结合小学生的特点，用活动来贯彻始终，让学生在活动中感悟，在活动中成长，学会变换角度看问题。随后，蔡主任又作了“让每个孩子做最好的自己”报告，她构建了学校心悦文化渗透下“一体两翼”心理健康教育模式，即学生为主体的心理成长，教师的心理成长，家长的心理成长模式。蔡主任从理论到实践给我们提供了心理健康教育课的模式，让我们受益匪浅。

21日上午，我们初中组的老师到了张店八中现场观摩了两节公开课：张健老师的“情绪ABC”，李颖老师的“责任担当”都上的很精彩。张健老师从秀才做梦，算命先生、街坊邻居解梦说起，说明同一件事不同的情绪，会产生不同的结果，从而导入新课。然后，老师适时抛出情绪ABC理论，通过举例来不断验证这个理论的正确性，并结合自己的实际，学以致用，让学生感觉到这节课很实用。李颖老师的这节课，利用游戏的趣味性，让学生通过不断的比赛，对比赛的结果进行适当的表扬和惩戒，让每位同学都明白了什么是责任？怎样履行责任这个问题。会后，我们实际参观了张店八中的心理健康教育的开展情况。

两天的学习，既学到了学校心理健康教育的课堂模式，又聆听了专家们的最新研究成果，让我受益匪浅。