高中政治教育引导学生积极的看待问题,正面解决问题,培养学生坚强的意志力,使学生养成良好的情绪管理习惯,最终将有助于学生身心的健康发展。小编准备了第一学期高三政治教学进度安排,希望你喜欢。
周次 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 周六 | 周日 | ||
1 | 经济生活1.1 | 经济生活 1.2 | 经济生活 2、1 | 经济生活 2、2 | 经济生活 3.1 | 整理错题集 周结(1) | |||
2 | 中秋放假 | 经济生活3.2 | 经济生活 4.1 | 经济生活 4.2 | 经济生活 5.1 | 自测 | 评讲 | ||
3 | 经济生活 5.2 | 经济生活 6.1、6.2 | 经济生活 7.1 | 经济生活 7.2 | 经济生活 8.1、8.2 | 放假、周结(2) | |||
4 | 经济生活 9.1 | 经济生活 9.2 | 经济生活 10.1 | 经济生活 10.2 | 经济生活 11.1 | 经济生活 11.2 | 自测 | ||
5 | 评讲 | 建构体系 | 国庆放假 | 检测 | |||||
6 | 评讲试卷 | 政治生活 第一课 | 政治生活 第二课 | 政治生活 三、四课 | 政治生活 5.1 | 自测 | 评讲 | ||
7 | 政治生活5.2 | 政治生活 6.1 | 政治生活 6.2 | 政治生活 7.1 | 政治生活 7.2 | 放假、周结(3) | |||
8 | 政治生活 8.1 | 政治生活 8.2 | 政治生活 9.1、 | 政治生活 9.2 | 政治生活 9.3 | 自测 | 评讲 | ||
9 | 建构体系 | 哲学 1.1;1.2 | 哲学 2.1.2.2 | 哲学 3.1;3.2 | 哲学 4.1 | 放假、周结(3) | |||
10 | 哲学4.2 | 复习经济学 | 复习经济学 | 复习经济学 | 背诵 政治生活 | 背诵 政治生活 | 背诵 政治生活 | ||
11 | 期中考试 | ||||||||
12 | 评讲试卷 | 哲学5.1 | 哲学5.2 | 哲学6.1 | 哲学6.2 | 自测 | 评讲 | ||
13 | 哲学7.1 | 哲学7.2 | 哲学8.1 | 哲学8.2 | 体系构建 | 放假、周结(4) | |||
14 | 哲学9.1 | 哲学9.2 | 矛盾拓展 | 哲学10.1 | 哲学10.2 | 自测 | 评讲 | ||
15 | 哲学11.1 | 哲学11.2 | 哲学12.1 | 哲学12.2、 | 哲学12.3 | 周结(5) | |||
16 | 文化 1.1;1.2 | 文化 2.1;2.2 | 文化 3.1;3.2 | 文化 4.1;4.2 | 文化 5.1;5.2 | 自测 | 评讲 | ||
17 | 文化 6.1;6.2 | 文化 7.1;7.2 | 文化 8.1;8.2 | 文化9.1 | 文化9.2 | 周结(6) | |||
18 | 文化10.1 | 文化10.2 | 元旦放假 | ||||||
19 | 选修 1国家 | 选修 2、国际组织 | 选修 3、英国 | 选修 4、法国 | 选修 5、美国(1) | 自测 | 评讲 | ||
20 | 选修 5.美国(2) | 选修人代会制度(1) | 6.人代会制度(2) | 7.国际组织(1) | 7.国际组织(2) | 周结 | |||
21 | 选修7.国际组织(3) | 经济专题一 | 经济专题二 | 经济专题三 | 经济专题四 | 自测 | 评讲 | ||
22 | 经济专题五 | 经济专题六 | 经济专题七 | 经济专题八 | 经济专题九 | 周结 | |||
23 | 期终考试 |
第十课第二框《做诚信的人》教学设计
《难报三春晖》教学设计
《“我能行!”》教学设计
《世界文化之旅》教学片段及简析
《生命健康权与我同在》教学设计
八上第九课第二框 换位思考 与人为善 教学设计
《做文化往来的使者》教学设计
第四课第二框《主动沟通 健康成长》教学设计
七下第二课第一框《“我能行!”》教学设计
第七课第一框《礼貌显魅力》教学设计
身边的侵害与保护教学设计
《做自尊自信的人》说课标说教材设计
八下第三课第一框《生命和健康的权利》课堂实录
《我知我家》教学设计
第九课第一框《海纳百川 有容乃大》课堂实录及点评
追寻高雅生活教学设计
《同学·朋友》教学设计
日新又新我常新 教学设计
《日新又新我常新》教学设计
让我们选择坚强 说课稿
第八课第一框《竞争?合作?》教学设计
《换位思考,与人为善》教学设计
《世界文化之旅》教学设计
第八课《竞争?合作?》教学设计
《同样的权利 同样的爱护》教学设计
七下第一单元《做自尊自信的人》说课标说教材设计
《男生·女生》教学设计
第三课第二框《男生·女生》教学设计
《礼貌显魅力》教学设计
八上第三课第一框《同学·朋友》教学设计
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