高中政治教育是国家意志力的体现,它的有效性和重要性直接影响着教育质量的高低。小编准备了高二政治上学期教学计划,具体请看以下内容。
教学目标 |
1、根据马克思主义哲学和毛泽东哲学思想的基本观点,以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,对学生进行科学世界观、人生观和价值观的教育。 2、引导学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法去观察事物、分析问题,逐步提高适应时代发展、社会进步和参与社会实践的能力。 3、使学生能够面对改革开放、建立和完善社会主义市场经济体制的新要求,进行正确的价值判断和选择,确定正确的人生目标和道路。 知识目标:了解辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理和方法。 能力目标:提高用马克思主义立场、观点和方法面对实际问题,做出正确的价值判断和行为选择的能力。 课程情感、态度与价值观目标的要求:热爱集体,奉献社会,尊重科学,追求真理,具有科学态度和创新精神。 |
实施教学目标具体措施(语文要求订出作文次数) |
1、加强基础知识训练,讲清马克思主义哲学的基本观点和基本原理。 2、自主命题,进行单元测试提高学生分析问题和解决问题的能力。 3、加强学法及解题方法的指导,培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力,使学生形成一套适合自己特点的学习方法,提高学习效率。 4、加强课后练习,做到有练必改,了解学生对知识的掌握情况,有针对性的评讲。 |
思想品德教研:德育渗透全面育人
思想品德教研:遵循客观规律做好德育工作
在思想品德课教学中进行审美教育
思想品德教研:思想品德课可以这样讲
小学思想品德教材第五册修改说明
思想品德教研:德育首位全面育人
思想品德教研:宋明理学德育思想的评价与反思
思想品德教研:关于社会转型期德育问题的思考
思想品德教研:强化主体参与提高德育实效
思想品德教研:浅谈思想品德课练习题的作用
思想品德教研:采用现代教育方法,提高德育效果
思想品德教研:继承优秀德育传统加强德育学科建设
思想品德教研:谈德育模式的理论价值和实践功能
思想品德教研:中小学德育工艺研究
思想品德教研:试论邓小平德育思想的理论和实践价值
思想品德教研:初入学儿童德育五步法
思想品德教研:思想品德课在爱国主义教育中的作用
思想品德教研:遵循德育规律提高德育实效
德育再认识的内容应该有层次、有系统
思想品德教研:建国五十年大学德育研究的回顾与展望
思想品德教研:邓小平论德育
思想品德教研:把德育功能、价值和目的区别开来
思想品德教研:思想品德课若干问题的探讨
思想品德教研:关于思想品德课的课题研究
思想品德教研:关于在思想品德中加强情感教学的建议
思想品德教研:电化教学在思想品德课中的应用
思想品德教研:重视学生德育中的隐性影响
思想品德教研:关于德育教育的思考
思想品德教研:我国中小学德育工作的回顾
思想品德教研:德育工作的“三为主”与“三延伸”
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