学好高二知识,为高考打好基础,接下来是小编为大家总结的20162015年度高二年级政治教学设计模板,希望大家喜欢。
| 教学 目标 教材 重点 | 教学目标: 选修班: 1、完成《哲学生活》、《文化生活》前三个单元相关考点的新授课教学任务,激发学生对哲学及其文化生活知识的兴趣。 2、培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力、理论联系实际的能力、辩证思维能力。 3、充分发挥思想政治课的德育功能,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 4、加强学科学法指导,帮助学生树立学科思维,夯实基础。 教材重点: 1、辩证法联系观、发展观、矛盾观、否定观;历史唯物主义社会存在与社会意识的辩证关系,价值选择与价值判断,人民群众是历史创造的主体,人生价值的实现;文化的作用,文化对人的影响,文化的传承与创新,民族文化。 2、 | |
| 课组 活动 安排 | 周次 | 活动内容 | 
| 1 | 讨论商议本学期教学计划及进度安排 | |
| 2 | 备课组集体备课分工安排及研究性教学的学习研究 | |
| 4 | 如何提高哲学教学课堂趣味性的探究活动 | |
| 7 | 《实现人生价值》教学设计探究 | |
| 9 | 期中考试前教学安排 | |
| 11 | 高二学情分析及教学策略调整 | |
| 13 | 《文化创新》集体备课、摩课活动 | |
| 15 | 文化生活研究性教学开展的小结、反思活动 | |
| 18 | 期末总复习安排 | |
政治高考论述题的哲学思维解法
如何增强政治科的教学效果
发挥学生主体性,优化政治教学
哲学的改造
外因也能决定事物的性质和方向吗
中学政治课改革初探
“五段式”教学法
高考状元学习方法:政治课本与时事政治相结合
高考模式下思想政治课教学
让政治课焕发出魅力
二十世纪后半叶的文化帝国主义
运用多媒体依托互联网提高政治课教学效果
高中政治课本的阅读方法
谈高中思想政治科学法指导
社会实践
切实加强基础紧密联系实际
“三自一导”教学模式探析
高考政治学习方法:不能靠死记硬背
新课标下我对思想政治课教学的建议
政治课教学改革的思考与实践
知信行和谐发展教学模式
政治课教学中的穿插艺术
提高教学质量应勤字当头
提高听课的效率 比任何学习方法都重要
新世纪中国政治改革若干重大问题
自由经济意识形态的传播
五步法助你梳理知识体系
如何提高高考政治复习效率
浅议思想政治课教学
从基础年级引入时政教育
| 不限 | 
| 政治教案 | 
| 政治课件 | 
| 政治试题 | 
| 不限 | 
| 不限 | 
| 上册 | 
| 下册 | 
| 不限 | 
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