摘要:随着新学期的开始,老师们忙着工作的同时也开始准备新一年的高二上学期地理教学计划了,以下是查字典政治网为大家准备的高二年级政治教学计划,希望能够对您制定计划有所帮助!
一、指导思想:
1、坚持认真学习、贯彻全教会精神,全面推进素质教育,以我们海之南学校提出的发展学生为指针,以激励学生、相信学生为主线,以提高学生为重点,进一步提高学生的科学文化素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的学习风气精神建设,增强班级学习积极性的凝聚力。
3、坚持德育教研,以心理健康教育为重点,充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,进一步提高学生的思想道德素养。
二、学风情况
本学期我担任高二年级的政治教学工作。这班子学生大部分都属于在中考中未被公立学校录取的基础比较差的学生,理解能力有待加强,上课时都有表达的勇气,但是表达不到重点是一个很大的问题。特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点,要你说东,他跑题到西,确实挺头痛的。但是作为一个负责的老师,不只是把好学生教得更好,而是更应把潜能生给教好,好学生谁都会教。为此,我大致列出基本目标是:使全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。
三、教材分析:
选修4科学思维常识共有四个专题的内容,专题一有两个课时内容,专题二有8个课时的内容,专题三有4个课时的内容,专题三共有6个课时的内容。
四、教学目标:
1、首先要让他们说出来,会说会表达,做题的能力也就能得到相应的提高,育人的效果也能体现出来。
2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及综合性学习创设使学生主动参与,乐于探究,交流与合作的学习情景,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。
4、培养学生正确的人生观,用一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展。
五、教学进程
日期
预期进程
执行进程
第一周
复习必修二第一、二单元
第二周
第三周
第五、六课
第四周
第五周
第七课
第六周
复习
第七周
第八课
第八周
第九课
第九周
综合探究
第十周
期中复习及考试
第十一周
个人收入的分配
第十二周
必修4第一课
第十三周
第二课
第十四周
第三课
第十五周
综合探究
第十六周
第四课
第十七周
第五课
第十八周
第六课
第十九周
综合探究
第二十周
★期末复习及考试
六、具体措施:
1、认真钻研教材,备好每一节课每一个环节,尽最大努力备出高质量的课堂指南。
2、课堂上使用杜郎口教学模式及结合本班学情,尽量使用互动方式以及直观教具,给学生创造良好的学习环境。做到:任务明确化、时间具体化、检测落实化、奖评贯彻化。
3、切实抓好过关。虽然中考时开卷考,但为了加强学生的重视,我还是要求学生把一些重点知识点背熟,这就要求过关这一环节要把严:
(1)每一环节有小检测
(2)每节课有当堂检测
(3)每天第四节课后及晚修3按我们学校过关特色程序过关
5、积极进行教学改革及反思,多听课、评课,提高自身业务水平和教学质量。
6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力,做到主观与客观的统一,形成符合时代精神的人生观、价值观。
7、激发学生学习思想品德的兴趣,培养学生的学习情趣,让学生懂得兴趣是学习最好的老师,树立终生学习的观念。
8、培养学生的自学能力思维能力和分析概括能力,发挥学生的主观能动性。
9、 考什么,我们就练什么,多加强学生的重点知识的练习以常见题型为主延伸训练。
总结:高二年级政治教学计划就为大家分享到这里了,希望能帮助您的教学与学习,更多内容请继续关注查字典政治网!
正确面对挫折
我上中学了
第八课 学会拒绝
政治权利和义务:参与政治生活的准则
受到非法侵害要用法律武器(1)
第一册大家齐建设
第二册法律规范经济行为
初三第一框体 —— 初中政治第五册教案
第一册把握学习新节奏
激发学生学习兴趣,提高政治学习效果
公有制是社会主义制度的基础-师问:同学们中午买什么?这些东西的共同名字叫什么?复习商品及商品生产定义。(与本课的关系并不密切)
七年级思想政治课程教材解析(人教版)
第二课第三节 维护社会管理秩序
开启心灵之窗 —— 初中政治第一册教案
自觉磨砺意志 教案
一个中心、两个基本点
第二册正确认识自尊自信
第三册犯罪的含义
第二课 第二框 历史的选择
做个快乐守信人 —— 初中政治第一册教案
发扬艰苦创业精神 —— 初中政治第六册教案
宪法是最高行为准则
第九课 当代青年的历史责任 —— 初中政治第三册教案
培养自尊自信的良好品格 教案(一)
第六框 资本主义道路在中国走不通 —— 初中政治第六册教案
第一课 人类社会的发展历程
第一课 第二框 第一个阶级社会—奴隶社会
第二课第三框题 唱响自信之歌
第三框 只有社会主义才能发展中国
公民的人格尊严不受侵犯 教学设计(二)
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