一、【教学目标】:
1、知识目标
◇识记:
(1)当代中国先进文化的科学内涵
(2)文化建设的指导思想
(3)社会主义精神文明建设的根本任务
◇理解:
(1)结合史实,理解近代中国关于先进文化求索的历史结论
(2)在文化建设中,坚持马克思主义指导地位的必要性和重要性
(3)引领中国先进文化前进方向的永不褪色的旗帜
◇分析
(1)运用相关知识,说明必须用“三个代表”重要思想统领社会主义
文化建设
(2)结合典型事例,说明社会主义精神文明建设的莺要作用
(3)收集具体材料,说明我国大力发展教育、科学和文化事业
2、能力目标
(1)运用基本原理分析现实问题,提高理论联系实际的能力
(2)澄清指导思想多元化的错误,提高比较鉴别能力
(3)感悟社会主义精神文明创建活动,升华道德境界,增强参与意识
3、情感、态度、值观目标
建设中国特色社会主义文化,是社会主义社会全面发展的必然要求。只有牢牢把握先进文化的前进方向,才能紧紧抓住文化建设的根本;只要人人自觉地投身于精神文明创建活动,社会主义文明之花就会更加绚丽多彩。
七:【新课教学】:
第一框题坚持先进文化的前进方向
一、【课程标准】:
4.13列举当前我国社会主义精神文明建设的事例,说明必须坚持马克思主义的指导地位,用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设;理解发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
二、【新课教学】:
(一)、中国先进文化的求索
◇课堂探究:你能用“取其精华、去其糟粕”和“推陈出新、革故鼎新”的道理,分析上述观点吗?
◇探究提示:一个民族的文化,总是在继承和弘扬自身传统中发展,在借鉴和吸纳一切人类优秀文明成果中丰富,在反思和推动不断发展变化的社会实践中更新的。在文化建设中,必须正确处理好继承、借鉴与发展的关系。
先进文化应该是开放的。要以博大的胸怀,大胆吸收和借鉴当今世界各国优秀的精神文化,使其在中国特色社会主义建设中发挥作用。凡是有利于发展社会主义社会的生产力,有利于增强社会主义国家的综合国力,有利于提高人民的生活水平的外来文化和优秀思想成果,我们都要借鉴汲取。同时,在借鉴吸收外来文化过程中,也要警惕和抵制资本主义的腐朽思想、生活方式的影响,警惕和抵制西方敌对势力的意识形态渗透。坚持“以我为主,为我所用”的原则,既反对盲目的排外主义,又抵制“全盘西化”,博采众长,开拓创新。
文化具有继承性。任何时代,任何文化都是对以往文化继承和发展的结果,同时又各自
◇课堂练习:
在新世纪新阶段,坚持和巩固马克思主义的指导地位,牢牢把握先进文化的前进方向,最根本的就是要用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建没,指导各方面文化工作,衡量和检验文化工作的成果,发扬与时俱进的精神,积极推动文化创新。这是因为()
①它是毛泽东思想、邓小平理论在当代中国的继承和发展②它进一步明确了,先进文化在中国特色社会主义事业中的地位和作用,为当代中国先进文化建设开辟了广阔的道路③它是推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器④它决定着我们伟大的社会主义实践
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
答案:A
解析:④逻辑颠倒,错误。
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