学习可以这样来看,它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。查字典大学网编辑了初一下学期政治教学计划,希望对您有所帮助!
一、教材分析:
生活中处处有规则,贴近学生生活实际。引导学生从日常学习、生活着眼,认识什么是规则,重点指导学生认识规则的重要性和普遍性,从而树立规则意识。通过观察和实践培养学生的规则意识及自觉遵守规则的习惯。
二、教学目标:
1、知识目标:初步建立规则的概念,认识规则的普遍性。知道社会规则是人们说话、做事的标准;初步树立规则意识,开始将“小学生守则”等规则内化。;
2、能力目标:通过身边最贴切的事例,体会规则的重要性、必要性,感受生活中处处有规则,逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力。
3、情感态度、价值观目标:感受到生活离不开规则,树立尊重规则、尊重法律的观念。
三、教学难点、重点: 引导学生将自己的设想付诸实施。
四、教学方式:多媒体教学;运用合作学习方法,用具体、生动的事例教育学生,引导学生尊重规则,尊重法律。
五、课前准备:
调查表调查(主要内容见调查表 “规则在哪里”),以小组为单位,选择自己喜欢的方式,进行“找规则”的活动。
六、教学过程:
(一)、学校里的规则
1、生活观察
师:出示图片看了想一想这样才能玩得更快乐,你们有什么感想?(生自由发言)引发课题:生活中处处有规则
2、结合互动平台学生交流了解学校的其他规则。
(1)师:生说说学校应不应该有规则?
(2)生出示调查表,展示在学校里找到的规则。
师:正是有了这些规则,我们的学习和安全才能得到保障,我们的学校才会秩序井然。课前小朋友们对学校的规则进行了调查,现在你们知道学校有哪些规则?
(3)正反事例说明规则的重要性。
师:有规则,我们的课堂、我们的学校是什么样?如果没有规则,我们的课堂、学校又将会是什么样?(生自由发言)
3、小组探究
(1)提问学生:规则在我们的学习生活中有着这么重要的作用,正因为如此,有关部门为了保证我们正常的学习,指定了我们每个小学生都必须遵守的规则,那就是《小学生守则》。那我们就看看《小学生守则》对我们提出了哪些要求和规则?(师出示《小学生守则》,生快速阅读)
(2)师:现在老师要考考你们,看看这些图片中的行为符合《小学生守则》中的那些规定?
说一说图片的内容和小学生守则中的哪些规则有关。
(3)结合平时的学习生活,说说我们该如何按照规则的要求去做?
(二)、生活中的规则
1、师:通过刚才的交流,孩子们知道了学校有规则,那么在我们的学校生活以外的生活里也需要规则吗?(生回答)
师:你们知道生活中有哪些规则?你们又是从哪里知道这些规则的?
2、生展示调查表。
师:有的同学是从报纸、杂志和网上收集的资料,有的同学是自己经过实地调查找到的规则。通过这样的活动,你们不仅找到了你们想要的规则,还学会了怎样去调查,怎样去搜集资料,学会了如何去学习,孩子们真能干!
3、小结法治之声:家有家规,校有校纪,生活中处处有规则。
欢迎大家去阅读由小编为大家提供的初一下学期政治教学计划大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家,加油哦!
第一课 珍惜新起点 学案
特殊的保护 特殊的爱
集体与社会
第三课 珍爱生命 同步解析
做一个社会的人
承担新角色
第一单元 让爱驻我家
《和谐民族关系,维护民族团结》教案
学会学习
做意志坚强、知法守法用法的人
第六课 做情绪的主人
推动社会进步的伟大变革
引向光明的科学理论教案
第三课 珍爱生命(第3课时)
人类生命的独特性
成功需自信
走进情感天地
七年级政治上册期中复习提纲
学校与家庭的呵护
做一个自信的人
人人平等
第2课 开始新学习
七年级思想品德期末复习题精选
第三课 珍爱生命(第1课时)
第八课《学会拒绝》
生命最宝贵
建设中国特色社会主义的指路明灯
第二单元 学会交往天地宽
走进中学生活
第三课 珍爱生命(第2课时)
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