如果要想做出高效、实效,务必先从自身的工作计划开始。有了计划,才不致于使自己思想迷茫。下文为您准备了初三下学期政治教学计划。
【教材分析】
本课作为义务教育阶段思想品德课程的最后一课,对学生的学习有着特定的意义。本框题是本课的第一框题,在结构和内容上起着承上启下的作用。
崇高的理想是激励人们前进的不懈动力。对学生进行理想教育,是时代发展的要求,也是初中思想品德教育的重要内容。本课着力引导学生通过学习,初步认识理想,了解我国各族人民的共同理想,体会理想的实现必须经过艰苦奋斗的道理,肩负起振兴中华的崇高使命。
【学情分析】
我们的学生多数是独生子女,是我国人民生活水平有了较大提高以后出生的一代。热爱祖国、志存高远、积极向上、勤奋刻苦是学生的主流,但调查发现,部分学生对理想认识模糊,不能正确树立理想;胸无大志、理想信念比较淡薄,甚至较为庸俗;有理想的冲动但缺乏实际的行动,怕苦畏难……这些现象尽管不是普遍,但必须引起我们的重视。通过本课活动,引导学生树立远大理想,适应社会进步,增强爱国情感,发展良好的道德品质,形成正确的人生观、世界观、价值观,担负起振兴中华的崇高使命。
【教学目标】
1.知识目标:了解理想的含义、崇高理想的作用;了解我们的最高理想和现阶段我国各族人民的共同理想及其关系;明确当代青年的崇高使命。
2.能力目标:懂得人生不能没有理想、人人需要为理想而奋斗的道理,自觉树立远大理想,提升实现理想的实践能力。
3.情感态度价值观目标:帮助学生树立崇高理想,认同共同理想;引导学生积极适应社会进步,增强爱国主义的思想情感,形成和发展良好的道德品质,树立正确的人生观、世界观、价值观,担负起振兴中华的崇高使命。
【教学重点】
1.树立远大理想和确认肩负历史使命的必要性,崇高理想是激励人们前进的动力;
2.了解我们的最高理想、共同理想,正确处理最高理想、共同理想与个人理想的关系。
【教学难点】
自觉树立远大理想,并为理想而奋斗。
【教学过程】
课前布置学生收集我国或当地政府制定的奋斗目标的资料。
一、新课导入
北师大版小学四年级品德与社会上册《我最喜欢的动物》评课稿
小学六年级品德与社会上册《让田野告诉你——米粒的诉说》教案
北师大版二年级下册品德与生活《我最喜爱的动物》评课稿
苏教版一年级品德与生活下册《小手拉小手》说课稿
鲁教版七年级思想品德下册《我们受法律特殊保护》学案
政治教学反思(二)
小学思想品德教案 :学习礼貌用语
小学三年级品德与社会下册《让危险从我们身边走开》说课稿
四年级品德与社会上册第三单元《怎样到达目的地》说课稿
小学六年级品德与社会上册《旅游王国--西班牙》教案
北师大版五年级品德与社会上册《杰出的智者》评课稿
八年级政治下学期复习课教学反思
小学三年级品德与社会下册《一分钟能做什么》说课稿
小学六年级品德与社会上册《创造的快乐——我也能创造》教案
小学六年级品德与社会上册《从问题开始——展开想象的翅膀》教案
教科版小学一年级品德与生活上册《这是我的心意》教案
小学六年级品德与社会上册《走进车间第一课时》教案
高考政治教学反思
小学五年级品德与社会下册《在南京大屠杀纪念碑前》评课稿
政治教师的教学反思
鲁教版七年级思想品德下册《生活中有是非善恶》教案
小学三年级品德与社会下册《认识你真好》评课稿
北师大版四年级品德与社会上册《走进不同的家乡》评课稿
小学六年级品德与社会上册《种瓜得瓜,种瓜得“乐”》教案
教科版小学一年级品德与生活上册《亲亲大自然》教案
北师大版小学四年级品德与社会上册《走进不同的家乡》评课稿
小学六年级品德与社会上册《世界真奇妙》教案
人教版四年级品德与社会下册《小窗口、大世界》说课稿
八年级思想品德下学期教学反思
人教版五年级品德与社会下册《我们的国粹——京剧》说课稿
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