进一步深化教育教学改革,树立全新的语文教育观,构建全新而科学的语文教学目标体系、教材体系、课堂体系,创造新时代的语文,真正发挥语文学科的龙头作用,特制定初一政治教学计划。
一、 学情分析:
政治是一门初一刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期在考试中取得好成绩。学生基础参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯,教师要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
二、 教学目标:
在新学期、新生活的学生实际情况的指引下,让学生对自己有个新的认识,并进而增加其新学期学习的兴奋度,让其懂得学习的重要性,并进而掌握学习的方法。在新生活的吸引下,让其更加珍惜生命,懂得生命的价值,进而热爱生命,从点滴做起,迈好青春第一步。新的学年,面对新的同学和教师,如何与其相处是摆在他们眼前的问题,在让其珍惜师生情、友情的同时,懂得如何去获得和维持情谊。
三、 课时安排:
一课时讲一框题,共有14框题,用14课时讲完。每周的小自习作为讲解练习题的课堂。剩下的课时,进行复习。
第一单元 珍爱生命 热爱生活 4课时
第二单元 走进新的学习生活 6课时
第三单元 相逢是首歌 4课时
四、 教学重难点:
教学重点:
第一单元:人最宝贵的是生命、生命的价值在于创造和奉献、让青春更美丽 第二单元:适应新生活,融入新集体;珍惜受教育的权利,履行受教育的义务 第三单元:让友谊之树常青、师爱浓浓
教学难点:
第一单元:人的生命是独特的、生命的价值在于创造和奉献
第二单元:适应新的学习生活;受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务 第三单元:慎交友,交友要坚持原则;我与老师交朋友
五、 教法:
1. 采用情境教学法,通过事例来让学生有身临其境之感,来分析问题、解决问题。
2. 采用小组讨论法,让学生积极动脑、积极思考。
3. 提高学生的兴趣,多采用多媒体和贴近于学生生活的事例来吸引学生,集中学生的注意力。
六、 教学措施:
(一) 做好教学常规工作
1. 认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。做到授课心里有数。认真细致的批发学生作业,全收全改,及时收发。严格要求学生独立完成作业并及时检测。
2. 搞好课前预习,让学生提前对课文有大体的了解,培养学生的自学能力。做到课堂
有联系、课后有作业,有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问。做好课堂、单元、期中、期末检测的复习及分析总结工作。
3. 虚心学习,多听课,多与政治教师交流经验、想法。
4. 认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。
5. 反复强调,课堂上解决问题。对于重难点、易考点要不厌其烦地强调。
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