初一下册政治教学计划一、指导思想:
1、坚持认真学习、贯彻全教会精神,全面推进素质教育,.以学会关心为主线,.进一步提高学生的人文素养和科学素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的学习风气建设,增强班级的凝聚力。
3、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣。
二、班级基本情况和目标:
.整个年级各个班级是由学校平行分班,各班级不是相差很大。本学期我的基本目标是:使全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。
三、教材分析:
七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容,第一单元共有六节内容,让学生懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆。第二单元共有四节内容,让学生懂得走向自立人生;人生当自强。第三单元共有四节内容,让挫折丰富我们的人生;为坚强喝彩。第四单元共有五节内容,让学生懂得感受法律的尊严;让法律保护我们成长,懂得用法律来保护自己。
四、教学目标:
1、力争学期检测全部达合格以上标准。
2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及综合性学习。创设情景,使学生主动参与,乐于探究,交流与合作,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。
4、培养学生正确的人生观,价值观,增强法制观念,从一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展。
五、具体措施:
1、认真钻研教材,备好,上好每一节课,向45分钟要质量。
2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学,以及直观教具,给学生创造良好的教学环境。
3、做好作业、单元测试及讲评工作。
5、积极进行教学改革,提高教学质量。
6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力,形成符合时代精神的价值观。
7、激发学生的学习兴趣,培养学生的学习情趣,乐于并善于终身学习,让学生懂得兴趣是学习最好的老师。
8、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。
9、课后多加强学生的重点知识的练习,以常见题型为主延伸训练。
六、课时安排:
周次 内容课时
1---3 珍惜无价的自尊6课时
4 ---5 扬起自信的风帆4课时
6---7走向自立人生4课时
8---9 人生当自强4课时
10---11 讲解练习 复习迎考
12---14 让挫折丰富我们的人生4课时
15---16为坚强喝彩4课时
17感受法律的尊严2课时
18 法律护我成长2课时
19---20期末复习 考试
鲁教版七年级思想品德下册《我们受法律特殊保护》学案
北师大版二年级下册品德与生活《我最喜爱的动物》评课稿
小学六年级品德与社会上册《世界真奇妙》教案
八年级思想品德下学期教学反思
小学六年级品德与社会上册《旅游王国--西班牙》教案
小学三年级品德与社会下册《认识你真好》评课稿
北师大版小学四年级品德与社会上册《我最喜欢的动物》评课稿
人教版四年级品德与社会下册《小窗口、大世界》说课稿
北师大版小学五年级品德与社会上册《文明之母——印刷术》评课稿
小学六年级品德与社会上册《从问题开始——展开想象的翅膀》教案
小学六年级品德与社会上册《走进车间第一课时》教案
鲁教版七年级思想品德下册《调节和控制好自己的情绪》教案
教科版小学一年级品德与生活上册《我是家里的开心果》教案
政治教师的教学反思
鲁教版七年级思想品德下册《你了解自己的情绪吗》教案
鲁教版七年级思想品德下册《把握青春珍爱友谊》教案一
《人民代表大会:国家权力机关》的教学反思
小学思想品德教案 :学习礼貌用语
苏教版一年级品德与生活下册《小手拉小手》说课稿
小学六年级品德与社会上册《卢浮宫前留个影》教案
小学五年级品德与社会下册《在南京大屠杀纪念碑前》评课稿
小学六年级品德与社会上册《种瓜得瓜,种瓜得“乐”》教案
小学六年级品德与社会上册《创造的快乐——我也能创造》教案
四年级品德与社会上册第三单元《怎样到达目的地》说课稿
鲁教版七年级思想品德下册《生活中有是非善恶》教案
高三政治复习课教学反思
人教版五年级品德与社会下册《我们的国粹——京剧》说课稿
政治讲评课教学反思
小学品德与社会《注意交通安全》说课稿
北师大版二年级下册品德与生活《我最喜爱的动物》评课稿二
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