九年级全册政治教学计划随着新学期的开始,任重而道远的教学工作也随之继续,本学期我继续担任九年级的政治教学任务,为更好地开展教育教学工作,特制定如下教学计划:
首先在教学指导思想上,严格按照新课程理念,突出体现义务教育阶段政治课程的基础性、普及性和发展性,把以学生的发展为本放在首位,从促进学生的发展这一根本目的出发,强调构造学生主动的学习过程,为学生提供探究和交流的发展空间。
其次,注重对学生学习方式的改变。把工作的着力点放在激发学生的内在需求上,使学生的学习由被动变为主动;突出关注学生在学习活动中的亲身体验和经历,为学生提供体验的时间、空间和方法指导;为学生创设适当的问题情境,使学生带着问题学习,鼓励学生独立学习,尊重每个学生的独特个性和独特的思维方式,尊重差异,促进学生共同发展。
第三,努力学习新课程标准,改进政治教学。在教学过程中要跨越政治是传授知识的这一狭隘的认识,而应以学生的健全发展为本,把政治知识的学习过程变成学生成长和发展的落实过程;认真组织政治活动,通过科学指导下的学生探究等活动,使学生获得政治知识;教师要从知识传授者这一传统角色中解放出来,使自己成为学生学习和发展的促进者,教师要激发学生的学习兴趣和求知欲望,设计和安排符合学生认知规律并能使学生积极参与其中的政治活动,当学生在探究中出现疑问或偏差时,教师及时启发并引向深入,对学习有困难的学生给予恰当的帮助,以使每个学生都成为成功者。
总之,通过政治教学活动不但使学生的政治知识有一个较大的提高,而且使他们的意志、品质也得到很好的锻炼,使他们逐步成为适应二十一世纪发展需要的合格学生。
具体教学安排如下:
1-3周第一课、责任与角色同在
4周 第二课、在承担责任中成长
5周 第三课、认清基本国情
6-7周 第四课、了解基本国情和发展战略
8-9周 期中检测前的复习
10周期中复习考试
11周 第五课、中华文化与民族精神
12-13周 第六刻、参与政治生活
14-15周 第七课、关注经济发展
16-18周 第八课、投身于精神文明建设
19周 第九课、实现我们的共同理想
20周 第十课、选择希望人生
21周 期末检测复习
22周 期末检测
设置在政治选择题中的“陷阱”
中学政治课改革初探
让政治课焕发出魅力
案例教学法
英国模式、江南道路与资本主义萌芽
五步法助你梳理知识体系
高中政治课本的阅读方法
新世纪中国政治改革若干重大问题
知信行和谐发展教学模式
发挥学生主体性,优化政治教学
提高教学质量应勤字当头
二十世纪后半叶的文化帝国主义
政治教学的价值分析与价值设计
如何提高高考政治复习效率
外因也能决定事物的性质和方向吗
高考政治学习方法:不能靠死记硬背
谈高中思想政治科学法指导
从基础年级引入时政教育
政治高考论述题的哲学思维解法
努力提高社会实践活动的实效
“五段式”教学法
政治课教学改革的思考与实践
“三自一导”教学模式探析
提高听课的效率 比任何学习方法都重要
新课标下我对思想政治课教学的建议
正确理解“商品的价格由市场来决定”
社会实践
高考模式下思想政治课教学
政治课的复习效率如何提高
教师如何适应研究性学习
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