教学设计的撰写有利于教学工作的科学化,查字典政治网为大家推荐了高一上学期政治教学进度表,请大家仔细阅读,希望你喜欢。
1、第一单元 公民的政治生活(共用10课时,包括综合练习及讲评)
标题 | 课时安排 | 重点和难点 |
第一课 生活在人民当家的国家 | 4 | 国家的性质;我国人民民主专政的特点和优点;坚持人民民主专政;选举权和被选举权是公民的基本政治权利;坚持公民在法律面前一律平等的原则;坚持权利与义务统一的原则。 |
第二课 我国公民的政治参与 | 5 | 直接选举与间接选举的优点及局限性;我国采取直接选举与间接选举相结合的选举方式;社会听证制度的作用。 |
综合探究 有序与无序的政治参与 | 1 |
标题 | 课时安排 | 重点和难点 |
第三课 我国政府是人民的政府 | 3 | 政府的主要职能;坚持求真务实的工作作风。 |
第四课 我国政府受人民的监督 | 3 | 政府依法行政;建立健全行政制约和监督机制是政府权力制约和监督的关键。 |
综合探究 政府的权威从何而来 | 1 |
标题 | 课时安排 | 重点和难点 |
第五课 我国的人民代表大会制度 | 3 | 人民代表大会;人民代表大会制度是我国的政权组织形式。 |
第六课 我国的政治制度 | 4 | 中国共产党:立党为公、执政为民;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色的政党制度。 |
第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策 | 4 | 民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度;我国的宗教政策。 |
综合探究 社会主义政治文明的特点 | 1 |
4、第四单元 当代国际社会(共用8课时,包括综合练习及讲评)
标题 | 课时安排 | 重点和难点 |
第八课 走近国际社会 | 3 | 国家主权是国家的生命和灵魂;中国是国际社会负责任的国家;国际关系的决定因素。 |
第九课 维护世界和平 促进共同发展 | 4 | 和平问题和发展问题;当代国际竞争的实质;独立自主的和平外交政策的基本点。 |
综合探究 中国的和平发展 | 1 |
小编为大家提供的高一上学期政治教学进度表,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
浅谈品德课堂教学中的即时评价
情感教育培养孩子关心他人
浅谈新教材“推开那扇门”
引导教育孩子拥有一颗感恩的心
怎样走出品德与生活(社会)教学的误区
小学生礼仪现状探究以及应对策略
三年级下册第三单元《生活不能没有他们》教学建议
如何提高《品德与生活》的课堂效果
浅谈人教版三年级下册教材特点
试论品德与生活(社会)中教学目标的确立
品德与社会课是渗透心理健康教育的主渠道
探究什么原因使小学生厌学
浅谈《品德与生活(社会)》教学中的生命教育
浅谈德育课程教研的“分片教研活动”
三年级下册第四单元《寻路和行路》教学建议
让学生在生活经历中探索生活的意义
如何在《品德与生活(社会)》课中培养学生做人
立体式教学——思品教学新的载体
如何有效开发《品德与社会》的课程资源
如何在《品德与生活》教学中提升体验的有效性
教师如何在教学中充分的展示、运用情感
欺负类儿童的人格特点的探究及展望
怎样协调各种教育力量对学生进行思想教育
如何指导二年级生提出问题和解决问题
追求有效地教学策略
做开明师长 善待孩子的童真、童心
加强《品德与生活》课活动教学的实践和探索
三年级下册第一单元《在爱的阳光下》教学建议
关注生活 使小学品德教育真正落到实处
《班队干部大家选》课堂记录
不限 |
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政治课件 |
政治试题 |
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