八年级上册第五课第一框教学设计：《世界文化之旅》

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八年级上册第五课第一框教学设计：《世界文化之旅》

查字典政治网 2016-03-02

通过教学计划可以具体规定一定学校的学科设置、各门学科的教学顺序、教学时数以及各种活动等。为此查字典政治网初中频道为大家提供了八年级上册第五课第一框教学设计，希望可以作为大家的参考!

一、教学目标

1．知识目标

①知道文化的多样性和丰富性是通过各具特色的文化习俗表现出来的;

②认识到不同民族有不同的文化，不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果;

③懂得各个国家和民族的文蛤，应相互融合、相互促进;

2．能力目标

能通过自己的体验去感悟文化的丰富性和不同文化的独特性，能认识到文化差异存在的客观性;

3．情感、态度、价值观目标

树立文化的多样性比单一性好、不同的文化都有其存在的必要性的观念;能学会用欣赏的眼光去看待不同的文化，同时欣赏本民族的文化。

二、教学重点与难点

1．重点：文化的丰富性和多样性;

2．难点：正确对待文化差异，奏响和谐的乐章。

三、教学对象分析

面对经济全球化的迅猛发展，面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，涉世未深的学生难免产生困惑的现实，我们有必要帮助学生正确地辩识各种文化现象，使他们知道要一分为二、用辨证的眼光看待问题。针对学生在对外交往中存在的沟通障碍问题，给予恰当的引导，才能使其成为具有历史眼光、时代眼光、世界眼光的新一代中学生。

四、教学过程

同学们想去旅游吗?想旅游的同学请举手。(全班学生高高地举起手!)

日益扩大的开放，频繁的国家交往，先进的交通和通信工具，把世界各国紧密地联系在一起，使地球变成了一个地球村，出国旅游将不再是一个梦想，现在就让我们一起开始世界文化之旅。

第一站：节日之旅

节日是传统的庆祝或祭祀的日子。我们中华民族最隆重、热烈的节日有哪些?它们是怎么来的?在这些节日中都有哪些传统的食品?有哪些习俗?

探究活动：中国传统节日知多少

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