教学 目标 教材 重点 | 教学目标: 1.完成高一《经济生活》相关考点的新授课教学任务,激发学生对政治课的兴趣。 2.加强高中政治学法指导,加强各类题型的解题规范指导,为高二小高考和高三高考打下良好的基础。 3.逐步培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力、理论联系实际的能力、辩证思维能力。 4.充分发挥思想政治课的德育功能,引导学生树立正确的金钱观、消费观、就业观,树立维权和法律意识,树立正确的发展观。 教材重点:生活与消费、生产劳动与经营、收入与分配、发展社会主义市场经济 | |
课组 活动 安排 | 周次 | 活动内容 |
1 | 商讨本学期教学进度安排,制定备课组教学计划 | |
2 | 高一《经济生活》新授课研究性教学模式探讨 | |
5 | 高一政治教学中存在的问题及对策分析 | |
8 | 《个人收入分配》教学设计探讨 | |
10 | 期中考试命题安排 | |
12 | 期中考试总结分析及下阶段教学策略调整 | |
14 | 《发展社会主义市场经济》教学设计 | |
16 | 如何构建经济生活的知识框架图 | |
18 | 期末复习策略探讨 | |
周次 | 日期 | 主 要 教 学 内 容 | 备 注 |
1 | 9.19.5 | 第一课 神奇的货币 | |
2 | 9.89.12 | 第二课 多变的价格 | |
3 | 9.159.19 | 第三课 多彩的消费 | |
4 | 9.229.26 | 第一单元检测及讲评 | |
5 | 9.2910.3 | 放假 | |
6 | 10.6-10.10 | 第四课 生产、劳动与经营 | |
7 | 10.13-10.17 | 第五课 企业与劳动者 | |
8 | 10.20-10.24 | 第六课 投资理财的选择 | |
9 | 10.27-10.31 | 第二单元检测及讲评 | |
10 | 11.3-11.7 | 期中考试复习 | |
11 | 11.10-11.14 | 期中考试及试卷讲评 | |
12 | 11.17-11.21 | 第七课 个人收入的分配 | |
13 | 11.24-11.28 | 第八课 财政与税收 | |
14 | 12.1-12.5 | 第三单元检测及讲评 | |
15 | 12.8-12.12 | 第九课 走进社会主义市场经济 | |
16 | 12.15-12.19 | 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 | |
17 | 12.22-12.26 | 第十一课 经济全球化与对外开放 | |
18 | 12.29-1.2 | 第四单元检测及讲评 | |
19 | 1.5-1.9 | 经济生活专项复习 | |
20 | 1.12-1.16 | 期末复习迎考 | |
21 | 1.19-1.23 | 期末复习迎考 | |
22 | 1.26-1.30 | 期末考试 | |
23 | 2.2-2.6 |
第八课《竞争?合作?》教学设计
初中政治教学反思日志
《揭开货币的神秘面纱》教学设计
《神奇的货币》教学设计
《面对经济全球化》教学设计
《综合探究 做好就业与自主创业的准备》教学设计
八下第四课第二框《肖像和姓名中的权利》教学设计
初中政治教学反思1
《信用工具和外汇》(网络探究课)教学设计
《我们的学校》教学实录
《平安回家》说课设计
九年级第五课第二框《弘扬和培育民族精神》教学设计
新课改下初中政治课的反思
八下第九课《维护社会公平》教学设计
高二政治教学心得
《中国箸的力量──传承与对话》教学设计
《灿烂的中华文化》教学设计
九年级第四课第一框《对外开放的基本国策》教学设计
高中政治教学随笔
生命的乐章 ──《我从哪里来》教学案例
《实施可持续发展战略》教学设计
《价格变动的影响》教学设计
《生命健康权与我同在》教学设计
初中思想政治的教学反思
九年级政治教学反思
《财产留给谁》教学设计(附学案)
《促进小康社会经济发展》的教学设计
是课间还是课堂? ──《校园铃声》教学随笔
《世界舞台上的中国》教学设计
八下第八课第一框 我们享有“上帝”的权利 教学设计
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