二年级下册品德与生活教学计划
二、教育教学方面:
认真做好本职工作,带着一颗爱心去工作,发挥学生的主体地位,调动学生上课参与的积极性,培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。
(一)、课程特点:
本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式,把儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然和内容标准四个方面的要求相互联系、互相贯通、整体呈现在主题单元中,体现综合性,注重生活性。教学活动内容从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的其他空间。让学生在开放的环境中获得丰富多彩的体验和个性化的创意与表现,实现在生活中发展,在发展中生活。
(二)、教学目标:
1、情感与态度方面的培养:
(1)乐于助人,爱家乡、爱祖国。
(2)珍爱生命,热爱自然,热爱科学。
(3)自信、诚实、求上进。
2、行为与习惯方面的培养:
(1)乐于参与有意义的活动。
(2)保护环境,爱惜资源。
3、知识与技能方面的培养:
(1)、掌握一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能。
(2)、使学生初步了解一些生活中最常见的自然、社会常识。
4、过程与方法方面的培养:
(1)、体验提出问题、探索问题的过程。
(2)、尝试用不同的方法进行探究活动。
(三)、教学措施:
1、在教学活动的每一个环节注意从儿童的生活实际出发,在实际生活中捕捉有教育意义的内容,根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案,全面地,整体地实现课程目标,帮助儿童展开活动。
2、儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。通过学生适宜接受的生动活泼的游戏活动形式,通过学生直接参与活动的方式,实现自我的,主动的教育过程,将道德认识转化为学生自觉的道德行为教学活动中注意活动之间的连续性,帮助儿童获得彼此联系的、不断深化的经验和体验。
3、教学活动要源于儿童的生活又高于生活,用正确的价值观引导儿童的生活。从儿童的生活中敏感地捕捉有教育价值的课题,开展儿童喜欢的活动,使他们在主动积极的参与中生活得到充实,情感得到熏陶,品德得到发展,价值判断得到初步的培养。
4、创造性地使用教材,联系当地和儿童的实际,及时的把社会中新的信息、科学技术,新的成果、儿童生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去,不断提高品德教育的针对性、实效性和生动性,提高整个教育的质量。
(四)、教学活动形式:
讨论,资料调查,现场调查,情景模拟与角色扮演,操作性、实践性活动,教学游戏,参观访问,欣赏,练习,讲故事,讲授等形式。
中考政治考点:加强文化建设,发展先进文化
中考政治考点:社会主义思想道德建设
中考政治考点:提高自主创新能力
中考政治考点:实现祖国完全统一的意义
中考政治考点:坚持走可持续发展道路
中考政治考点:走向共同富裕的道路
中考政治考点:为什么要科技创新
中考政治考点:全面建设小康社会奋斗目标
中考政治考点:促进国民经济又好又快发展
中考政治考点:推进“一国两制”实践
中考政治考点:我国人民行使当家作主的权力
中考政治考点:宪法是国家的根本大法
中考政治考点:维护民族团结的重要性
中考政治考点:社会主义精神文明建设的根本任务
中考政治考点:坚持对外开放的基本国策的重要性
中考政治考点:当今时代要弘扬和培育民族精神
中考政治考点:当代中国先进文化的含义
中考政治考点:可持续发展的含义和要求
中考政治考点:坚持民族区域自治制度
中考政治考点:学会选择人生,学会承担责任
中考政治考点:纪念改革开放30周年
鲁教版七年级上学期政治第5课期中考复习:友情伴我同行
《师爱助我成长》知识点:初一上册政治期中考试
中考政治考点:加强社会保障体系建设
粤教版初一上册政治期中要点复习:男生与女生
中考政治考点:国家安全的内容
中考政治考点:树立正确的消费观
中考政治考点:承担社会责任,弘扬民族精神
初一上册政治《生命最宝贵》期中考试知识点归纳
中考政治考点:节能减排
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