本学期根据学校工作安排,本人承担九年级三个普通班的思想品德课,现根据课程内容,结合《08年初中毕业生学业考试大纲》及本校学生实际情况,将本学期思想品德课的教学工作作如下安排:
一、教学目标
九年级学生面临着人生的一大转折,要么继续升学要么就业,因此本学期的教育主题主要是帮助学生提高明辨事非的能力,树立正确的人生观、世界观和价值观,正确认识社会复杂现象,了解国家一些基本国情国策,能时刻关注国家的发展,勇于承担社会责任,正确对待升学和就业问题,力争做一个对国家、社会、家庭有贡献的人。
二、教学范围
讲授九年级第四单元第11课至12课及根据《考试大纲》复习七年级、八年级、九年级所有知识点。
三、学情分析
本学期所教班级因为是普通班,学生的总体基础较差,大部分学生学习积极性不够高,一部分学生纪律性也比较差,自觉性比较弱,特别是本学期是初中阶段的最后一个学期,学生情绪波动比较大,有少部分学生出现厌学情绪,这些都会给教学带来一定难度。作为教师要严格要求学生,控制好课堂纪律,改进教学方法,做好培优工作,在教学中体现以人为本的观念,力争圆满完成本科的教学任务。
四、教学措施
1、教师的角色是学生学习的伙伴,主要任务是完成引导和点拨任务。教师要教会学生学习的方法,引导学生自主学习,主动参与教学活动,做学习的主人。
2、在教学中要转变教学观念,不能用老方法教新教材,选取多种适合学生的教学方法,如导入式教学法、问题教学法、讨论式教学法等来激发学生的学习兴趣。
3、联系学生和本校的实际,面向丰富多彩的社会生活,选取学生关注的话题和案例,特别是学生身边发生的事例,与学生共同分析和讨论,正面积极引导学生,以提高学生明辨事非的能力,树立正确的人生观、世界观和价值观。
4、采用互动式教学,注重学生的全面发展,活跃课堂,激发学生主动学习;
5、充分运用新课程理念,加强对学生综合能力的培养,注重教学的过程和方法,知识和能力,情感态度和价值观的三维目标的落实。
6、抓基础、突重点,边学习边练习,提高学生审题解题能力及应试技巧。
五、教学进度表
1、第一周 讲授第四单元第11课
2、第二周 讲授第四单元第12课
以上为第一阶段( 结束新课)
3、第三周 至第五周 根据08年考试大纲复习第一部分“成长中的我”(第一至第三单元)及月考
4、第六周 至第七周 复习第二部分“我与他人的关系”(第四单元至第六单元)
5、第八周 至十一周 复习第三部分“我与集体、国家和社会的关系”(第七单元至第十单元)
以上为第二阶段 第一轮总复习及第一次模拟考试
6、第十二至第十四周 复习07年5月至08年4月时事及时政专题
以上为第三阶段 第二轮专题复习及第二次模拟考试
7、第十五至十七周 查漏补缺及应试技巧
以上为第四阶段 第三轮模拟练习
8、第十八周 中考
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