一、基本情况:
本级大部分学生具有良好的思想品质,集体观念浓厚,有较好的班风、学风,学生间能相互帮助。积极参加各项有益活动,课后自觉学习,完成老师布置的作业。但有小部分学生,学习目的不明确,缺乏学习自觉性,有时放松自己的要求,违反课堂纪律,课后不复习,故学习成绩不理想。为此,本学期结合实际情况,想方设法,把学风、班风推上一个新的台阶。
二、工作目标:
通过各种生动有趣的教育方式,加强对学生进行集体观念、爱国主义、尊师守纪等思想品德教育。培养学生德、智、体、美、劳全面发展,促进良好的班风、学风形式。
三、教学措施:
1、坚持正面教育,采取摆事实、讲道理的说服教育方法,提高学生的思想品德。
2、结合思想品德教材特点,渗透到学生的日常行为规范,灵活学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》,提高学生的思想品德。
3、以主题班会的活动课形式改变以往单一枯燥的教学模式,充分调动学生学习思想品德课的积极性,让学生在轻松愉快的活动中得到思想教育。
4、采用形式多样的教育教学方法,充分调动学生学习的积极性。
5、以法治教,扬教育新风。认真学习素质教育基本要求,把转变教育观念真正落实到严格执行素质教育要求的实际行动中去,确立符合素质教育和新课程标准要求的现代化评价观念。
6、教学要面向全体学生,不但做到补差,而且勤于培优;要全面关心学生成长,不仅要重视智育,而且更重视德育;要尊重学生,不但在课堂上要关爱,而且要在课外更要体现师情;要多调查分析,发现问题,及时处理,要既做学生的老师,又要做学生的朋友。
7、改革课堂教学,加大素质教育力度。
(1)课堂教学理念要新。按照课程改革的要求和现代化教学观念,加强学科实践活动,让学生在“自主探索、合作交流”中学会学习,学会创新;促进学生自主发展,让学生在“差异发展,体验成功”中学有特长,发展个性,使学生创新精神和实践能力的培养贯彻于课堂教学的全过程之中。
(2)课堂教学目标要明。教学目标要明确具体,使每一个学生“会走进教材,能迈出课堂”。鼓励教师尝试计算机网络支持下的课堂教学,让学生时时动脑,突出思维训练;让学生时时动口,认清口语表达作用;让学生时时动手,强化操作实践。把信息技术纳入学科教学,积极尝试多媒体教学实践。
(3)课堂教学策略要准。
①教学形式:面对全班的讲授,要启发引导;同学之间的相互交流,相互启发,要差异发展;学生个体的独立思考和动笔练习,要自主探索。让学生在“多读、多想、多说、多写、多讨论、多交流”中学会学习。
②训练方式:轻声自读、自说、同桌互读互说,小组讨论探索、全班交流评价。教学时要增加自学环节,强化探索讨论加强课堂训练。
③课堂教学都要强调学生主动发展。教学时让学生:动手做--实践与操作;动眼看--观察事物;动脑想--想象与分析;动口议—交流与讨论;动耳听—听教师与同学的发言。
四、每周工作行事历:略
第三册禁毒
《自律的表现》 —— 初中政治第二册教案
八年级思想政治(上册)期末复习提纲
我的新班级
第一册学会调节情绪
公有制为主体多种所有制经济共同发展 —— 初中政治第五册教案
第四册公民的人身自由受法律保护
正确认识自尊自信 教案(二)
第五册只有社会主义才能发展中国
第三册充满生机和活力的制度
初三政治教案 —— 初中政治第五册教案
社会性是人的本质属性 教学设计(一)
第三课 走向自立人生 复习指导
人的性格 各不相同 教学设计(二)
《男生女生》
家庭保护和学校保护 教案
正确看待自己
第七课 品味生活
第一册斑羚飞渡
第一册走进青春
第五册中国处于初级阶段
第六课第一框:“让我们选择坚强”
发扬艰苦创业的精神
“人民当家做主的法治国家”的教案
丰富多样的情绪 —— 初中政治第三册教案
第一册感受青春
我很丑,可是我很温柔————正确认识自己 —— 初中政治第一册教案
公民在婚姻关系中的权利 教学设计(二)
第三课 第二节 第二框 坚持党的基本路线不动摇
政治课培养创新能力之我见
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