《品德与社会》不仅是一门与学生生活密切相关、生动有趣的课程,还是一门需要在老师的引导下,用眼睛去观察,用心灵去感受,有头脑去思考的课程。其宗旨是通过对学生生活的引导,发展他们丰富的内心世界和主体人格,培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力,成为有责任心、有爱心、有良好的行为习惯和个性品质的人。
为了更好地搞好下一阶段的复习,做到有的放矢,特制订复习计划如下:
一、拉网式排查。
本册书共计三个单元,除了第二单元是三课外,其余都是四课,全册书共计11课。
复习时,老师要将《品德与社会》课本和《填充图册》的所有知识进行拉网式排查、整理、汇总,不漏掉一个知识死角,然后将其以口头问答的形式展现,再复习,直至基本掌握为止。复习共计两周。从6月9日开始复习,每周的第一节复习本单元两本书上知识,第二节测试。到6月23号结束复习。
二、详细安排
6月9号 复习第一单元《我能为你做什么》
6月11号 测验第一单元
6月16号 复习第二单元《我的家乡在变化》
6月18号 测验第一单元
6月21号 复习第三单元《我与外界的联系》
6月23号 测验第三单元
三、注意事项:
在复习的过程中,教师要认真备好每一节复习课,每节课都要目标明确,且切实可行,照顾到各类学生的背书能力。对于参差不齐的现象,教师要开动脑筋、想方设法,采取形式多样的方式方法,让学生积极主动、全身心地投入到学习中,感受学习知识的快乐。如:读、写、竞赛、提问等形式。特别是要关注学困生的进步和学习情况。善于发现问题、解决问题,切忌用简单粗暴的方法逼迫学生学习,更不能靠拼时间来摧残学生。
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