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一.中心工作:提高课堂教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园,通过学习“管理条例”,《高考大纲》,开展课堂教学设计的课题研究,多媒体辅助教学研究,转变教学方式,提升高三政治学科的教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园,提高教学效率。
二.主要工作
第一周:参加教研组学习,主要学习市教科所的计划,学校教学工作计划,科研计划,参与制定政治教研组的计划。
第二周:备课组进行学习,制定本备课组计划。
第三周:学习学校管理条例,《义务教育法》、“八荣八耻”,教学设计等文章。
第四周:集体备课。主讲人:胡永前。
第五周:参加教研组活动:多媒体教学,学习教学设计课题主项说明。(张坚)
第六周:国庆放假。
第七周:集体备课。主讲人,张坚。
第八周:参加教研组活动:高一、高二年级课堂教学设计说明。
第九周:集体备课。主讲人,覃忠民。
第十周:段考
第十一周:参加教研组活动:高二、高三年级课堂教学设计说明。(胡永前)
第十二周:备课组集体备课。主讲人,张坚。
第十三周:参加教研组活动:高三年级课堂教学设计说明。(张坚)
第十四周:备课组集体备课。主讲人,覃忠民。
第十五周:参加教研组活动:高一、高二年级课堂教学设计说明。(黄开琨)
第十六周:备课组集体备课。主讲人,胡永前。
第十七周:参加教研组活动:学习学校管理条例,义务教育法,“八荣八耻”。
第十八周:备课组集体备课。主讲人,张坚。
第十九周:元旦放假。
第二十周:参加教研组活动:课堂教学设计课题说明。
第二一周:备课组集体备课。主讲人,胡永前。
第二十二周:参加教研组活动:学期总结。
第二十三周:期考。
略谈小学社会教学中的析议
[思品论文]思想品德课“五环式”电化教学结构
[思品论文]思想品德课导行略谈
网络环境下社会课教学初探
试论传统道德在小学思想品德课中的扬弃
采用多种途径,提高社会课的教学效果
分析生态文明与思政教育关系
“体验——感悟”教学模式的探索
[思品论文]小学思想品德课教学改革刍议
加强思品课教学研究和实验 切实提高思品课教学质量
实施小学社会学科新课程的粗浅体会
[思品论文]谈思想品德课的道德概念教学
改革思品课堂教学要“求新”
法治理念对大学生思想政治教育创新的启示
小学社会学科教学摭谈
[思品论文]开展系列教育活动培养学生良好思想品德
上活社会课----小学社会创新教学初探
[思品论文]试论思想品德课在爱国主义教育中的作用
[思品论文]思想品德课要注重升华事理
创新初中政治课教学
对于思想教育与素质教育联系探究
谈“阅读讨论探究”思想政治课堂教学实验尝试
[思品论文]思想品德课教学误区举隅
[思品论文]充分发挥思想品德电教教材的功能
让学生从社会教材中走出来
参与实践 学会消费
对高校思想政治理论课实践教学存在的问题分析
[思品论文]思想品德教育“五法”
[思品论文]关于在思想品德中加强情感教学的建议
[思品论文]谈思想品德课中的情境教学
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