关键字: 总结
在2011—2012学年我担任九年级4个班的思想品德教学工作。在教学中,我从各方面严格要求自己并结合学校的实际条件和学生的实际情况,这学期主要做了以下几方面的工作。
一、 深入钻研教材,认真备课。
备好课是上好课的前提和保证。为此,本人根据教材内容及学生的实际,设计课堂教学,拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上,使每一节课都能做到“有备而上”。二、加强对中考的研究和中考信息的把握
多年的教学经验告诉我们加强中考研究的重要性。因此,在教学和中考复习中,我联系教材,研究课标,研究2012年的考试说明并不断总结三年来的中考题,从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息,加强对学生的中考模拟训练,使学生掌握答题的方法和技巧,提高他们解题的灵活性。
三、面对全体学生,尤其留意培优补差,加强对后进生的转化工作。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人非常重视身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。
四、不足之处:
1、新课改理念运用于实践较少。虽然大家思想上、观念上发生了较大变化,但是对于新课改理念落实的还较少,课堂上还是较多地采用传统的教法,给学生主动探究和思考的时间、空间机会不多。
2.教学中,不能有针对性地开展教学;平时对思品题目的训练和学法教法的指导还不够。
五、改进方向及具体措施:
在今后的教学中,我不仅要努力做学生的良师,还要做学生生活中朋友。在课堂教学中,更多的关注后进生,给他们更多的赞赏和鼓励,增强他们的自信心,使成绩迎头赶上。
(1)更新课改观念,改进教学
教材的设计和中考的命题要求,要求我们尽快改进教学方法和学习方法。所以我们的教学不仅要以学生的发展为本,还要重视学生能力的培养。
(2)夯实基础 提高能力
学会对知识进行归纳、比较,把握其内在联系;同时要明确不同阶段的学习目标与具体的要求,对照教材中的重点、难点和关键点,对知识进行学科内和学科之间的整合。
(3)掌握方法 规范答题
加强对学生学习方法和解题技巧的指导,强化归纳综合的训练。《下学期九年级思想品德教学工作总结》一文来自斐斐课件园!/JiZong/ZhenZhiJZ/92740.html
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