一、指导思想
本学期将以县教研室和学校教学教研工作计划为指导,结合教研组学科特点,改进教学方法,求真务实地开展各项活动,实践新课程的理念,确保教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的稳步提高,打造高效课堂教学模式。制定本组活动计划,明确目标,落实任务。
二、重点措施设计:
1、开展好集体备课和听课、评课活动。组织教师确定好本学期工作目标,认真组织、开展集体备课。广泛讨论,既发挥集体智慧的力量,又突出个人教学特色、风格。
2、加强理论学习,促进专业成长。 主动了解教育教学此文转自斐斐课件园改革信息,在实践中探索课程改革背景下的教育教学此文转自斐斐课件园规律,做到在理论学习中增长知识,在教学实践中提高能力,在交流反思中促进发展,提高教师的教育理念和积累教学实践经验。
3、在备课上课方面,提高教师的备课质量和教学效益。每节目备课力求体现学生的主体性,教案中重在突出教师的教和学生的学。
4、重视教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)的反思,特别要注重教后反思,及时捕捉教学中的成功与失败,逐步提高反思能力,形成反思习惯。能及时地写出教学中有质量的反思,向成为反思型的教师方向迈进。主动探索不同课型的不同教学模式,让教学获得更好的实效。
5、抓好九年级中考的教学研究工作。深入研究中考政治试题的特点,明确中考导向与试题改革的趋势。积极准备参加九年级教学研讨会,及时汲取外部信息,调整教学策略,提高教学和复习的实效性、针对性。对外部信息,要充分发挥群体力量,教研组内共同讨论、共同分析,为九年级教学献计献策。结合自身教学体会,联系中考试题和考试说明的内容,分析探讨中考复习思路,做到复习具有针对性、目的性、实效性。
思想品德教研:中国目录学思想研究
班主任的用情之道之浅见
德育教研:优化少年儿童思想品德素质的思考
德育教研:德育应放在素质教育的首位
如何让学生快乐学习,阳光的生活?
思想品德教研:论潘光旦人文教育思想
德育教研:思想品德课教学误区举隅
初一思想政治课教学中如何开展德育工作
思想品德教研:CAI课件与思想政治课教学
思想品德教研:谈任光辉才老师的教学思想
思想品德教研:如何强化青少年思想道德教育
德育教研:德育激发学生的“内需”
德育教研:德育“三结合”问题的新思考
德育教研:德育也能量化考核
思想品德教研:关于寻找思想教育汇交点的建议
立足德育工作基点培养合格的中学生
德美并重是解决德育低效问题的有效途径
谈研究性学习、网络技术与思想政治课教学的一致性
思想品德教研:浅谈陶行知“六大解放”思想与“素质教育”
思想品德教研:国外思想政治教育方法及其启示
德育在人合社会的适应与发展中的地位作用
思想品德教研:侨商吴锦堂的捐资办学思想及实践
思想教育多给学生一些时间
德育教研:新德育课程与课堂教学
寓德育于初一《思想政治》课教学的全过程
德育教研:让德育走进“现代时”
思想品德教研:初中新生思想教育谈
在初一思想政治课中实行体验式教学初探
德育教研:德育为首全面提高教育质量
德育课公开演示《春天的故事》
不限 |