在本学期的最后两个多月中,我担任七年级5—8班的思想品德教学。由于是从半路接手这份任务,我的精神一直处于紧张状态,自己一贯以和谐为主的风格,在思想品德的教学中却被自己推翻了,我这段时间基本上就是现学现卖,因为对于政治教学特点不了解,也是在一边摸索一边前行。
在我接手之前,田老师的教学工作很成功,四个班的成绩很好,我再接手之后也是压力很大,只是能力有限。虽然自己开始也有抵触情绪,但是自从我接手后,我是全身心投入其中,因为本性使然,无论什么事情,一旦决定开始,就会全力投入。下面我把自己这段时间的工作具体的进行一下总结。
一、认真备课。对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,对于应该补充的内容,也向几位老师认真请教过。
二、积极参与听课、评课,虚心向几位老师学习教学方法,博采众长,提高教学水平。为使自己的教学义务水平不断的提高,教学方法更丰富,我不但经常听同科组老师讲课,和同科组老师交流教学经验,而且还经常听其他科组的老师讲课,了解其他科组老师的教学方法,吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。
三、了解学生的兴趣所在。在课下时间,多次与学生进行交流沟通,认真了解了学生对于思想政治课的兴趣点,尽量在每节课都能调动所有学生的兴趣。无论是新课内容,还是复习课,都会认真制作课件,做到了使所有学生都关注。我从开始一段时间的不自信,到后来站在讲台的自信满满,我从孩子们的眼睛里看到了希望,感受到他们慢慢的接受了我的方式,也能感受到自己一天天的在进步。从开始害怕这个地方到喜欢上了这里,我似乎成长了不少。
四、怀感恩之心。在我教学的这段时间里,我很感激帮助过我的每一位领导与老师,我参加工作的时间不长,就像一只漂泊在海上的小舟,内心充满了向往,但是也有恐惧,是他们帮我指明前方的路,我满怀感激。同时,我很感谢我的每一位学生,无论是之前教九、十班的语文,还是现在的四个班,每一个学生都给了我无私的爱,他们是我坚持下去的动力,让我有了坚持的信心,我爱我的孩子们,我感谢他们。
对于未来的路,我只有一句话:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
把“问”还给学生
自主学习 快乐成长
加强学法指导,培养学生创新能力
关于教师引导作用的几点思考
面对课堂教学中生成的新问题
思想政治课要变静为动
中学政治教学促思的几种途径的探究
小学思品活动教学研究
建设社会主义新农村的目标、路径与政策
浅谈如何在思想政治课教学中培养学生创新思维能力
关于思想政治学习的几点看法
思想必须从简单到复杂
让思想品德课教学生活化
初中政治“定向导读教学法”
精彩缘于留白——记几堂印象深刻的品德课
浅谈思想品德课中的体验教学
打造富有艺术魅力的思想品德课堂
如何让政治课课堂提问更有效
政治课堂教学语言的艺术性
浅谈政治课直观性教学
浅谈“培养学生的自信”
思想政治课作业中数字的妙用
引导探索性教学法”在思品教学中的应用
做一名人性化的教师
浅谈中思想学政治试卷讲评与素质教育
构建生活化的品德课堂
思想政治课中运用愉快教学法之“四要”
评课应重视的几点现代意识
对当前课堂教学交往问题的思考
“残缺式板书”导学——思想政治课课堂教学模式改革研究
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