一、基本情况:
本学期初一的三个班的政治教育教学(此文来自斐斐课件园)工作是根据党的教育方针,江-泽-民同志“三个代表”重要思想为指导,以完成马克思主义教育改革任务,推进素质教育为已任,认真地按质按量地完成了前言,第一课到第五课的教学内容任务,通过市的期终统考,教学成绩可喜。
二、本期实施了措施及其成效
㈠、做好了教学常规工作
1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。认真细致的批发学生作业,全收全改,及时收发。严格要求学生独立完成作业。学生学习成绩较好。
2、虚心学习,多听课,钻研教材,丰富自身专业理论。
3、认真及时写好计划,按计划实施教学工作,成果达到预期目标。
㈡、努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。
㈢、激发学生兴趣,提高学习成绩
1、优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到优化。
2、抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]学生自信心。12月29日辅导了八名学生参加增城市“农信杯”法律知识竞赛。
3、开展“一帮一”活动,鼓励优生带差生;把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查 复习、预习及练习,及时反馈,提高整体教学效果。
4、配合学校德育工作,充分发挥教本教育功能,采用演讲、座谈、辩论等形式活动,引导了学生全面发展。开展了一些课外活动,调动学生积极性。
㈣、严于律己,教书育人
一期来立足本职,热心向学生传授真理。言传身教,平等对待、爱护学生。工作认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习政治科,培养良好的心理品质。
㈤、取得的成绩:
全年级平均分60分,合格率40%,优良率10%
㈥、今后努力方向
对学生学法加强教育,改革教学方法,加强演练,培养综合分析解题能力,学以治用,养成良好的学习习惯,提高教学成绩。
思想品德教研:未来世纪对思想政治课教学的呼唤
德育教研:德育工作要与时俱进
德育教研:简谈德育的层次性与序列性
德育教研:优化少年儿童思想品德素质的思考
借鉴学科教学法 增强德育实效性
德育教研:初中学生学业和品德的分化及其成因
寓德育于初一《思想政治》课教学的全过程
立足德育工作基点培养合格的中学生
德育教研:德育积分弊多利少
中小学品德、学习后进生成因与对策研究报告
德育教研:小学思想品德课教学改革刍议
德育教研:关于继承孔子德育主体思想的建议
德育教研:品德培养从哪里开始
六年制小学思想品德第九册教材介绍
德育教研:构建适应素质教育的德育管理体系
德育教研:以成才教育为主线构建大学德育教学体系
德美并重是解决德育低效问题的有效途径
德育教研:德育应放在素质教育的首位
新时期伦理精神的转换及对构建德育新格局的影响
中小学学生品德得分随年级增加逐渐下降
德育教研:爱生 德育工作不可缺少
德育教研:关于走出校园德育困惑的建议
德育教研:当前中小学德育工作低效的原因浅析
德育教研:关于德育模式的理论探讨
德育教研:试论德育实践的逻辑起点
德育教研:试说思想政治课中的德育功能
德育教研:关于德育量化的思考
思想品德教研:论思想政治课的学科功能
中小学德育工作要在改革和建设中加强的建议
德育教研:如何发挥课堂教学的德育功能
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