期中考试已经结束,为了更好的总结工作中的经验教训,提高自己的业务水平同时为下学期教学做好准备,特对本次思想品德考试总结如下:
一、试卷总体情况:
本次初二思想品德试卷主要考察学生的基础知识和基本能力,考试难易适度,突出了课本中的重难点和社会中的热点问题,知识与技能并重,同时也突出了对学生发散思维和综合能力的训练,较好的体现了体现了新课程倡导的评价体系。
二、学生考试基本情况:
本次考试初二考试成绩较之前考试有了较大幅度的提高,这与平常学生的努力和老师的工作是分不开的,这次考试虽然总体情况较好但班级之间还有一定的差距,不过这种差距也在迅速的缩小。
三、学生答题存在的问题及原因:
1、学生书写不规范:字体较差,错别字较多,使整个卷面不整洁显得脏乱不堪,这是在历次考试当中都存在的问题但学生改善状况不好,此问题在以后的教学中还要不断的重复。
2、基础知识掌握不牢:通过本次考试发现有很多学生对课本中的知识体系掌握不清,致使一些综合性比较强的题目得分不多,再就是一些基本观点理解不透甚至背不下来,失分严重。
3、做题方法和技巧不会运用:回答问题是有一定方法和技巧的不管是选择题还是非选择,这次考试反应出了这方面的差距,这和平常老师的讲解和学生的训练有一定的关系
4、回答问题不规范:非选择题的回答是有一定格式的,很多学生回答时随意书写分不清层次很多知识要点体现不出来,致使失分严重。
四、改进措施:
1、因材施教:针对不同层次的学生采用不同的教学进行指导,使教学具有针对性,促使学生共同提高。
2、加强答题方法和技巧的指导:运用一些有代表性的典型题目进行讲解,并在讲解过程中就一些注意的方法和技巧着重强调,使学生在以后的考试中能加以运用。
3、严格答题规范:就答题中存在的不规范的问题指出其错误所在和严重性,并就回答问题时怎样分清层次怎样回答出知识点进行指导,不断增强学生回答问题规范性的意识。
4、重视基本观点和教学规律:让学生对知识点理解和识记并重,重视理论联系实际,结合学生身边的现实生活来讲解课本知识,培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]运用知识解决实际问题的能力。
考试已经结束,问题已经找到,今后我们还要不断努力,发挥学科组每个成员的优势再接再厉,争取更好的成绩!
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