小学思品教研组,是一个队伍庞大的教师群体。涵盖了各年级的较多任课老师。其中青年教师居多。全体教研组人员秉承务实求真的作风,以课改为先导,互相关心、互相促进,努力把教学抓紧、抓细、抓实,从而为育人为本、德育为首奠定了扎实的基础。
一、以学习明动向
教研组的老师人很多,有组长带头上课,大多数班的班主任都分别兼职思品。虽然教研组实力较强,但我们并不满足,而是在扎实搞好常规工作的同时,与时俱进,不断探索、审时度势、努力创新,力争做新时期的合格思品教师。
新课标对思品的内容、教学方式、评估、教育价值观等多方面都提出了许多新的要求,我们深知:只有不断学习,才能适应新形势;只有不断学习,才能常教常新。作为八路小学的教师,就必须去迎接新时代挑战,去主动参与、深入学习。为此,教研组多次听从教导处组织教师参加各种徐州的学科专题培训和教研活动。通过培训学习,着实为自己的个人专业发展提供了动力和源泉。老师们收获着并快乐着。
二、以实践促课改
“八路小学的学生品德好,学习能力强,学习潜力大。”这是许多家长对学生的评价。这取决于学校对学生德育工作的重视,同时与思品教研组长期不懈追求,严谨的教研目标、浓厚的教研氛围分不开。我们一贯倡导:“让学生动起来,让课堂活起来”,“我快乐、我学习、我成功”,始终落实教学“五字”方针,即:备课要“深”、上课要“实”、教学要“活”、手段要“新”、辅导要“细”、效果要“好”,把提高教学质量(此文来自优秀教育资源网斐斐课件园),培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]能力作为教研组首要目标。为此,掀起一场轰轰烈烈的课改热潮。
在实践中,怎样处理理念与行为的关系,怎样既用好教材又不拘泥于教材,实现从“教教材”到“用教材”的转化,解决新教材注重方法的多样性与教学中学生差异之间的矛盾……一系列的问题都将有待我们去探索与研究。面对矛盾和困惑,老师们没有退缩、没有消极,而是积极地走上实践探索之路,与教研组老师一起切磋,上网与课改中的同仁共同探讨,与教研员互相沟通,教研风气浓厚。
三、以评估促发展
教研组坚持以教学为中心,以导行为目标,强化管理,力求常规与创新的有机结合,促进教师良好教风及学生良好行为习惯的形成。在考评形式上主要体现三个性:
1、考评的及时性。体现以人为本的思想,增强导行的时效性、实效性研究,牢固树立学生为本的方针,发现问题,通过与学科内容的有机整合,争取在第一时间将学生的错误思想和行为扭转过来。
2、考评的生活性。引导学生养成“家事国事天下事事事关心”的良好习惯,踏着小萝卜头的足迹前进,学习他肯积极向上的态度,通过平时生活交流等形式,互相探讨,取长补短。真正使学生在平时生活中养成良好习惯,杜绝不良行为的发生,体现生活中处处有德育的思想。
3、考评的综合性。考评过程中注重全面、综合,同时充分考虑全体参与的特点,注重民主性,通过自评、他评和集体评定等方式,使评价更能体现客观、民主、公正。
另外,我们也加强了对备课组的管理。要求备课组做到进度、重难点及其突破方法的统一,每次备课活动要有计划、有目标、有主题,同时也制定了很多措施,保证计划的落实,避免“走过场”。
八路小学思品教研组是一个团结温馨的大家庭,大家在教研中畅所欲言,在教研中互相帮助,解决问题。教研组虽没有轰轰烈烈的业绩,但大家都在平凡的教学工作中勤勤恳恳、和谐快乐地工作着。
7.1永恒的中华民族精神课件
必修四5.1意识的本质课件
加强思想道德建设课件
必修四5.2意识的作用课件
世界是永恒发展的课件
意识的作用课件
必修四4.1 世界的物质性课件
10.2思想道德修养和科学文化修养课件
唯物主义与唯心主义课件
高二政治必修4第二单元综合探究:求真务实 与时俱进课件
世界是普遍联系的课件
传统文化的继承课件
5.1文化创新的源泉和作用课件
高二政治必修4第2单元 探索世界与追求真理课件
5.2文化创新的途径课件
文化生活第四单元复习课件
必修4生活处处有哲学课件
高二政治必修4第二单元习题讲解课件
6.1源远流长的中华文化课件
10.1加强思想道德建设课件
1.1体味文化课件
文化在继承中发展课件
哲学的基本知识课件
必修四3.1自己时代精神上的精华课件
世界文化的多样性课件
第六课 我们的中华文化课件
3.2文化在交流中传播课件
高二政治必修3单元复习课件
8.1色彩斑斓的文化生活课件
3.1世界文化的多样性课件
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