在这个让人激情似火的时节,我们又开启了远程研修的新征程。远程研修,已经成为我们专业生活的新方式。
今年研修的主题鲜明:技术改变教学。研修的目的十分明确:为用而学,学以致用。我们期待着,技术让教学更精彩。
技术让教学更精彩,通过信息技术与教学的深度融合,转变我们的教学理念,改变教师的角色,改变学生的学习方式和认知方式,改变学习的系统生态。在课堂的导入、授导和评价等环节,通过信息技术的支持,让导入更简明、让授导更丰实、让评价更有效。通过微课程的设计与应用,重构教学流程,改变教学结构,凸显“学为中心”,将课堂教学改革推向更核心的地带。让我们的课堂多一些主动学习,多一些因材施教,多一些能力发展,多一些面向未来,多一些萌生智慧。我们的教学将使学生进行知识重构和创造,将促进学生的个性发展和集体智慧发展,将提升学生的学习成功期望。
技术让教学更精彩,要求我们必须掌握技术。本次供大家选学的两个套餐:信息技术支持的教学环节优化和微课程的设计与应用,贴近教学实际,课程设计新颖,案例资料丰富。我们要认真观看视频,领会课程内容;阅读课程简报,接受专家引领;研讨典型案例,深入学习思考;认真完成作业,真正学以致用。要怀揣梦想,脚踏实地,不抱怨,不气馁,不退缩,从教学的实际出发,着眼学生的需求,在做中学,真正把技术学到手。
今年的研修,加强学习过程评价,重视校本研修学习,不仅仅是研修方式的转变,更加重要的是对研修本质的回归。比尔·盖茨曾预言:在21世纪,随着信息技术以及其他领先科技的发展,学校的形态最终会发生改变。有人说:“今天的老师不生活在未来,未来的学生还将生活在过去。”技术改变教学是大势所趋,我们必须顺势而为,才能奋发有为。
雄关漫道真如铁,而今漫步从头越。我们坚信:只要潜心学习,用心思考,强化应用,远程研修必将结出丰硕的果实,教学必将焕发出勃勃生机,达到风光无限的胜境!
八下第四课第二框《肖像和姓名中的权利》教学设计
《弘扬和培育民族精神》教学设计
初中政治教学反思1
《中国箸的力量──传承与对话》教学设计
高中政治教学随笔
初中政治教学反思日志
《价格变动的影响》教学设计
九年级第五课第二框《弘扬和培育民族精神》教学设计
第七课第一框《礼貌显魅力》教学设计
第八课《竞争?合作?》教学设计
初中思想政治的教学反思
《尊重和维护隐私权》教学设计
《促进小康社会经济发展》的教学设计
《世界舞台上的中国》教学设计
《生命健康权与我同在》教学设计
《财产留给谁》教学设计(附学案)
《我们的学校》教学实录
《实施可持续发展战略》教学设计
八下第九课《维护社会公平》教学设计
《个人收入的分配》复习课教学设计
《正确对待金钱》教学设计
《充满生机与活力的经济制度》教学设计
八下第三课第二框同样的权利同样的爱护说课稿
《名字的故事》说课
九年级政治教学反思
《神奇的货币》教学设计
《灿烂的中华文化》教学设计
九年级第五课第一框《灿烂的中华文化》教学设计
第三课第二框《男生·女生》教学设计
《平安回家》说课设计
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