一、指导思想

　　以“为了每一个学生的发展”为核心理念，引导教师反思课堂教学行为，提高教学实效，“争做学生喜欢的教师”。以“2011学年度第二学期光明初级中学教导处工作计划”为依据，切实推进教研组建设和发展。

　　二、主要工作

　　㈠ “民族风、节日情”主题实践活动

　　1、“你我携手，欢乐元宵”主题实践活动。

　　为了更好弘扬中华传统节日文化，增进中华传统美德素养，营造积极向上的校园文化，特举办主题为“你我携手，欢乐元宵”的主题实践活动。此次主题实践活动主要内容包括“猜灯谜”、“写春联”和“包汤圆”。活动对象选择预备年级学生、老师和家长，在感受中华元宵文化的同时，感悟中华传统美德之“孝与悌”和“修身冶情”。

　　2、清明节主题实践活动。

　　组织好元宵实践活动的总结和交流，并开展清明主题实践活动的相关研讨。该活动主要由吴晨虹老师负责。清明主题实践活动对象为初一此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net年级学生、老师和家长，旨在中华传统美德之“立志勤学”和“爱国奉献”。

　　3、端午节主题实践活动。

　　本学期六月底，在初二年级开展“习端午文化，承中华美德”的端午节主题实践活动。该活动主要由倪训娟老师负责。活动内容包括“拔河比赛”、“包粽子比赛”。

　　㈡ 教研常规。

　　1、积极组织组内4位青年教师参与第三周的教学汇报课，为他们搭建一定的备课、评课平台，提高他们的有效教学。

　　2、做好相关统考、会考工作。进一步贯彻“以学生为本”的课改理念，“抓两头、促中间”，确保在初一年级地理学科、初二年级历史学科统考中和初三年级社会学科、初三年级思想政治会考中，能取得较高的优秀率和合格率。

　　3、重视低端学生教育。在思想上，重视为这些学生提供个性化的教学设计与管理，提高他们的学习兴趣；评价上，改善评价指向，尊重这些学生的慢速发展；在教学实践上，适当降低门槛，努力营造低端学生发展的氛围，全面提高合格率。

　　4、关注提高学习兴趣。在组内组织若干学科类竞赛活动，营造良好的学习氛围，改善学习动机，努力提高他们的学科能力、促进学科素养的养成，其中地理学科将在5月份结合科技节开展知识竞赛活动。

　　5、关注高端学生培养。在课堂教学中要有一定的思维容量，提供学生可持续发展的平台，激发学生主动探究的欲望，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]主动学习的习惯。条件成熟时召开高端学生培养研讨会。

　　6、抓好案例研究。严格按照校科研室的要求，认真准备“基于学生提问的课堂教学实践研究”的案例，强化科研助教的氛围，扎实有效地开展实践，并做好两个专题的主题研讨，具体安排分别为第六周“激发学生质疑的策略”和第十五周“以学定教的教学策略”。

　　7、继续完善周三时政广播。做到广播内容开学时制定完毕，并发到全校班主任手中。时政广播教案要求更加规范，按照常规课堂教学要求撰写教案。

　　㈢ 安全教育

　　1、开展组内教师将安全教育融入学科教学并开展相关交流活动，落实《中小学公共安全教育指导纲要》和《上海市中小学生命教育指导纲要》。

　　2、将教学中可能发生危及学生安全事件的应急处理程序等内容，作为组内教师共同学习的基本内容之一，深入、反复地开展学习。特别是体育教研组，要把防止学生伤害事故作为本组工作的一项常规来抓。

　　㈣ 光明链工作

　　发挥“光明教育协作链”资源共享、功能辐射作用，推进教研组教育、教学总体水平。以备课组为单位，与光明中学相关学科教师进行教学互动，拟定开展互相听课等活动。