一、指导思想

　　以 “办学生喜欢的学校，创学生喜欢的课程”为指导，认真学习领会“温馨课堂充满激情”教学思想，以“2009学年度第二学期光明初级中学教导处工作计划”为依据，切实推进课堂教学改革，切实提高教学效益。

　　二、主要工作

　　1、“迎世博、闹元宵”主题探究教学。

　　打破学科界限，用综合知识的眼光分析解决问题，并辅以积极的社会实践，这是探究型课程的主要特点。为了能在传统节日探究型课程中充分体现这一特点，教研组在第一周面向预备和初一学生开展“迎世博、闹元宵”主题探究教学，主要内容包括“猜灯谜”、“写春联”和“包汤圆”等探究实践教学。

　　2、支持和参与校探究型课程的建设。

　　探究型课程是我校在创学生喜欢的课程当中非常重要的一门课程，支持组内教师都成为学生探究小组的指导老师，鼓励组内青年教师参与校探究型课程青年指导教师研究小组。本学期将选择一定的教研组活动时间研讨如何创学生喜欢的探究型课程。

　　3、做好相关统考、会考工作。

　　进一步贯彻“以学生为本”的课改理念，“抓两头、促中间”，确保在初一年级地理学科、初二年级历史学科统考中和初三年级社会此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net学科、初三年级思想政治会考中，能取得较高的优秀率和合格率。

　　4、抓好课题研究。

　　严格按照校科研室的要求，认真查找教研组内学科教学上的困惑，并根据困惑形成教研组课题，在本学期将针对形成的课题开展4到6次专题讨论，强化科研助教的氛围，扎实有效地开展实践，并形成阶段性成果。

　　做好地理学科一个区级课题和一个区级青年教师课题的支持工作，督促两项课题有效推进。

　　5、完善上课、听课制度。本学期组内每位教师至少上一节校内或组内公开课，听本学科课不少于8节，做到一课一评，听课记录本的填写应包括课堂流程、具体内容和意见活建议。